• Language mediation in an L3 classroom. Investigating the role of multilingual competence in third language acquisition. 

  Duda, Joanna (2020)

  Niniejsza rozprawa doktorska jest dedykowana badaniom dotyczącym procesu akwizycji języka obcego u osób wielojęzycznych legitymujących się kompetencją multilingwalną. Proces użycia J2 podczas nauki J3 jest z natury złożony ...

• Znaczenie studiowania dla osób z niepełnosprawnością 

  Mankowski, Wojciech (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)

  Poniższy artykuł skupia się na problematyce postrzegania niepełnosprawności. Pytania, na które odpowiedzi szuka autor artykułu, brzmią: 1) jak postrzegani są studenci z niepełnosprawnością przez osoby pełno- i niepełnosprawne? ...

• Deficyt wsparcia społecznego – osoby niepełnosprawne w nieformalnych sieciach społecznych 

  Masłyk, Tomasz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)

  Nieformalne sieci społeczne pod postacią kręgów rodzinnych, przyjacielskich czy koleżeńskich są źródłem wsparcia społecznego zapewniającego ochronę zasobów o charakterze emocjonalnym: zdrowia fizycznego, zdrowia psychicznego ...

• Wyznaczniki kształtowania się tożsamości psychospołecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym 

  Majewska, Klaudia Izabela (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)

  Przedmiotem badań własnych jest wyznaczenie czynników kształtowania się tożsamości psychospołecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Tożsamość psychospołeczna jest ważną składową osobowości ...

• Wykluczenie cyfrowe osób z niepełnosprawnościami – perspektywy badawcze 

  Żuchowska-Skiba, Dorota (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)

  Nowe technologie komunikacyjno-medialne w kontekście niepełnosprawności są opisywane zarówno jako szansa na szersze włączenie osób z niepełnosprawnościami do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym, jak i jako nowa przestrzeń ...

Pokaż więcej...