• English Educational Policy. Contemporary Challenges in a Historical-Comparative Context 

  Suwalska, Arleta (Łódź University Press, Jagiellonian University Press, 2017)

  The book concerns contemporary ideological discourses, preceded by a synthetic analysis of the roots of political changes in education in England. The author focusses on trends and stages of educational development from ...

• Relacja mistrz–uczeń: próba interpretacji na podstawie refleksji nad autobiografią naukową Profesor Ireny Lepalczyk 

  Kamińska-Jatczak, Izabela (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

  Tekst stanowi próbę charakterystyki relacji mistrz- uczeń, jaka łączyła Irenę Lepalczyk z Heleną Radlińską. Interpretacja dokonywana jest w oparciu o odczytanie ostatniej książki Ireny Lepalczyk Wśród ludzi i książek, w ...

• Pedagogika społeczna: wstępy i kontynuacje 

  Marynowicz-Hetka, Ewa; Skoczylas-Namielska, Elżbieta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

• Wprowadzenie do epistemologii pracy społecznej. Odniesienia do społeczno-pedagogicznej perspektywy poznania pracy społecznej 

  Żukiewicz, Arkadiusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

• Linie aktywności w procesie przepływu informacji – przykład asystentów rodziny 

  Kamińska-Jatczak, Izabela (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Rewitalizacja w perspektywie społeczno-pedagogicznej 

  Gulczyńska, Anita; Granosik, Mariusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Możliwości działania pedagoga społecznego w obszarze problematyki chorób i zaburzeń psychicznych – na przykładzie psychiatrii środowiskowej 

  Jarkiewicz, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Ku autonomii wychowawcy 

  Telka, Lucyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Kompensacja sieroctwa w Domu Dziecka dla Małych Dzieci – na przykładzie Domowego Przedszkola 

  Rakowska, Magdalena (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Pedagog społeczny w ujęciu profesor Ireny Lepalczyk 

  Czerniachowska, Ryszarda (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Pedagog społeczny w ujęciu profesora Aleksandra Kamińskiego 

  Dłużyński, Rafał (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Pedagog społeczny w ujęciu profesor Heleny Radlińskiej 

  Żukiewicz, Arkadiusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• „Spropagowany” pedagog społeczny jako uczony w przestrzeni politycznych konfrontacji 

  Bogusław, Śliwerski (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Wstęp 

  Żukiewicz, Arkadiusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)

• Short- and long-term social interactions from the game theoretical perspective: A cognitive approach 

  Grothe, Magdalena; Żukowski, Bartosz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

• The everyday of decision-making 

  Wallin, Annika (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

• Out of the box thinking 

  Rybarkiewicz, Dorota (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

• Semiotics, signaling games and meaning 

  Gemel, Aleksander; Żukowski, Bartosz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

• To tell and to show: The interplay of language and visualizations in communication 

  Holsanova, Jana; Johansson, Roger; Holmqvist, Kenneth (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

• Communication, cognition, and technology 

  Gärdenfors, Peter; Holsanova, Jana (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)

View more