• polski
    • English
  • English 
    • polski
    • English
  • Login
Search 
  •   DSpace Home
  • Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences
  • Search
  •   DSpace Home
  • Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorSosnowska, Joanna (3)Bołdyrew, Aneta (2)Lubczyńska, Aleksandra (2)Michalska, Iwonna (2)Michalski, Grzegorz (2)Pachowicz, Anna (2)Stolińska-Pobralska, Nella (2)Andrysiak, Ewa (1)Danowska, Ewa (1)Dąbrowska, Magdalena (1)... View MoreSubject
oświata (42)
edukacja (30)popularyzacja wiedzy (24)programy upowszechniania wiedzy (24)staropolska literatura pedagogiczna (24)instytucje wydawnicze w XIX i XX w. (23)wydawnictwa w Królestwie Polskim (23)prasa (8)szkolnictwo (4)czasopiśmiennictwo (3)... View MoreDate Issued2014 (24)2013 (10)2010 (5)2016 (2)2018 (1)Has File(s)Yes (42)

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 41-42 of 42

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

„Kto garstką ziemię nosi, góry się doczeka” – problematyka wychowawcza na łamach czasopisma „Zorza. Dziennik młodemu wiekowi poświęcony” Pauliny Krakowowej i Walentyny Trojanowskiej 

Kapuścińska-Kmiecik, Nina (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
Thumbnail

„Miesięcznik Towarzystwa Szkoły Ludowej” (1901–1906) i „Przewodnik Oświatowy” (1907–1939) oraz ich wydawca – Towarzystwo Szkoły Ludowej 

Lubczyńska, Aleksandra (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
  • 1
  • . . .
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

University of Lodz Repository

Contact Us | Send Feedback | Accessibility
 

 


University of Lodz Repository

Contact Us | Send Feedback | Accessibility