Tożsamość absolwenta a tożsamość kierunku „edukacja muzyczna”

Ciesielski, Rafał

dc.contributor.author	Ciesielski, Rafał
dc.contributor.editor	Zalewska-Pawlak, Mirosława
dc.date.accessioned	2019-05-28T11:19:37Z
dc.date.available	2019-05-28T11:19:37Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Ciesielski R., Tożsamość absolwenta a tożsamość kierunku „edukacja muzyczna”, [w:] Sztukmistrze XXI wieku. Rzecz o pedagogach wychowujących przez sztukę, Zalewska-Pawlak M. (red), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 139-155, doi: 10.18778/7969-026-8.12	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7969-026-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/28717
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Zalewska-Pawlak M. (red), Sztukmistrze XXI wieku. Rzecz o pedagogach wychowujących przez sztukę, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	edukacja muzyczna	pl_PL
dc.subject	pedagog sztuki	pl_PL
dc.subject	nauczyciel muzyki	pl_PL
dc.subject	doskonalenie zawodowe	pl_PL
dc.subject	tożsamość absolwenta	pl_PL
dc.title	Tożsamość absolwenta a tożsamość kierunku „edukacja muzyczna”	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	139-155	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Zielonogórski	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-7969-374-0
dc.references	Białkowski A., Edukacja muzyczna w poszukiwaniu nowych zdefiniowań, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska” 2003, t. 1.	pl_PL
dc.references	Chmurzyńska M., Podobieństwa i różnice w sytuacji zawodowej nauczycieli muzyki w Wielkiej Brytanii i w Polsce, [w:] B. Kamińska (red.), Psychologia rozwoju muzycznego a kształcenie nauczycieli, Warszawa 2007.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Dylematy aksjologiczne powszechnej edukacji muzycznej, [w:] J. Uchyła-Zroski (red.), Wartości w muzyce. Studium monograficzne, t. 1, Katowice 2008.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Dzieło muzyczne w kulturze współczesnej (dylematy między „naturą” a „kulturą”), „Forum Muzykologiczne” 2009; www.polmic.pl/images/stories/pliki/forummuzykologiczne2009.pdf (dostęp: 1.12.2013)	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Gimnazjalne podręczniki do muzyki, „Wychowanie Muzyczne” 2011, nr 1, 2, 3.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Muzyka jako sztuka w perspektywie komunikacji – konteksty i uwarunkowania, [w:] K. Czerwiński, W. J . Maliszewski (red.), Funkcje i modele komunikacji społecznej w edukacji a kompetencje nauczyciela, Toruń 2009.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Muzyka w „Muzyce” – o tożsamości sztuki w edukacji estetycznej, [w:] L. Kataryńczuk- Mania, J. Karcz (red.), Edukacja artystyczna wobec przemian społeczno-oświatowych, Zielona Góra 2002.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Nauczyciel muzyki jako animator kultury lokalnej – misja czy konieczność?, [w:] M. Zalewska-Pawlak, A. Pikała (red.), Szkoła XXI wieku – szkołą edukacji estetycznej. Projekt nadziei, Łódź 2011.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., O pewnym kontekście edukacji estetycznej, [w:] F. Bereźnicki, K. Denek (red.), Edukacja jutra. XI Tatrzańskie Seminarium Naukowe, Szczecin 2005.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Problematyka estetycznomuzyczna w zwierciadle edukacji czyli o „ucieczce od muzyki” (rekonesans podręcznikowy), [w:] K. Guczalski (red.), Filozofia muzyki. Studia, Kraków 2003.	pl_PL
dc.references	Ciesielski R., Uczeń – kandydat na studia – student – absolwent edukacji muzycznej: postacie w labiryncie wartości (szkic do profilu aksjologicznego), [w:] J. Uchyła-Zroski (red.), Wartości w muzyce. Wartości kształcące i kształtowane u studentów w toku edukacji szkoły wyższej, t. 2, Katowice 2009.	pl_PL
dc.references	Grusiewicz M., Kompetencje muzyczne uczniów ogólnokształcących szkół podstawowych i gimnazjów, Lublin 2011.	pl_PL
dc.references	Kon J., Odkrycie ja, Warszawa 1987.	pl_PL
dc.references	Pyda-Grajpel A., Nauczyciele czy uzurpatorzy? O przygotowaniu zawodowym osób prowadzących wychowanie muzyczne w szkołach ogólnokształcących, [w:] B. Kamińska (red.), Psychologia rozwoju muzycznego a kształcenie nauczycieli, Warszawa 2007.	pl_PL
dc.references	Zaborowski Z., Psychospołeczne problemy samoświadomości, Warszawa 1989.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7969-026-8.12