Show simple item record

dc.contributor.authorKosiewicz, Jerzy
dc.date.accessioned2026-07-07T12:24:59Z
dc.date.available2026-07-07T12:24:59Z
dc.date.issued2023-12-18
dc.identifier.citationKosiewicz J., Faul, faulowanie i gra faul w sporcie jako zjawisko niezgodne z przepisami, ale tolerowane i pożądane. Przyczynek do rozważań pedagogicznych, [w:] Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej, Kowalska J., Kaźmierczak A. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2023, s. 23-48, https://doi.org/10.18778/8331-324-5-03pl
dc.identifier.isbn978-83-8331-324-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/58776
dc.description.abstractArtykuł ma charakter stricte teoretyczny i nieempiryczny. Autor przedstawia przykłady wynikające z różnych obserwacji. Celem artykułu jest przedstawienie przyczyn, funkcji i skutków fauli, fauli i gry faul. Chociaż faule nie są zgodne z regułami gier, artykuł pokazuje, że faule są często stosowane; cieszą się cichą akceptacją świata sportu; są tolerowane ii i akceptowane; co więcej, często – mniej lub bardziej wprost – pożądane. Autor zastosował metodę idiograficzną (opisową), czyli podejście typowe dla ogólnej metodologii stosowanej wi i nieempirycznych naukach humanistycznych i społecznych; metoda analityczna (nawiązująca do brytyjskiej filozofii analitycznej); metoda nomotetyczna (wyjaśniająca), podejście oparte na egzegezie i hermeneutyce tekstów kultury stosowane w celu lepszego zrozumienia zjawiska faulu; metoda aksjologiczna (ocena wykorzystania faul); oraz metoda syntetyczna, która była stosowana głównie w streszczeniu i streszczeniu. Autor zastosował także specyficzną metodologię, odwołującą się do interpretacjonizmu opartego w tym przypadku na podejściu genetycznym (odnoszącym się do źródeł i przyczyn zjawiska faulu), a także na podejściu realistycznym i empatycznym.pl
dc.description.abstractThe article has strictly a theoretical and non-empirical character. The author presents examples resulting from various observations. The aim of the paper is to present the causes, functions, and results of fouls, fouling, and foul play. Although fouls do not comply with the rules of games, the paper demonstrates that fouls are often used; they enjoy a quiet acceptance of the sporting world; they are tolerated and accepted; even more, they are often - more or less explicitly – desirable. The author employed the idiographic method (descriptive), that is, an approach typical for the general methodology applied in the non-empirical humanities and social sciences; the analytical method (referring to the British analytical philosophy);the nomothetic method (explanatory), the approach based on exegesis and hermeneutics of cultural texts utilized in order to create a closer understanding of the phenomenon of foul; the axiological method (evaluating of the use of foul);and the synthetic method, which was mainly used in the summary and the abstract. Author also applied a specific methodology, which refers to interpretationism based, in this case, on a genetic approach (referring to the sources and causes of phenomenon of foul), as well as on a realistic and empathetic approach.en
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl
dc.relation.ispartofKowalska J., Kaźmierczak A. (red.), Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2023;pl
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleFaul, faulowanie i gra faul w sporcie jako zjawisko niezgodne z przepisami, ale tolerowane i pożądane. Przyczynek do rozważań pedagogicznychpl
dc.title.alternativeFoul Play in Sport as a Phenomenon Inconsistent with the Rules, yet Acceptable and Desirable: Ethical Conditions. A Contribution to Pedagogical Reflectionsen
dc.typeBook chapter
dc.page.number23-48
dc.identifier.eisbn978-83-8331-325-2
dc.contributor.authorEmailkosiewicz.jerzy@gmail.com
dc.identifier.doi10.18778/8331-324-5-03


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/