Absencja na lekcjach wychowania fizycznego wśród uczniów klas licealnych

Jastrzębska, Joanna

dc.contributor.author	Jastrzębska, Joanna
dc.contributor.editor	Kowalska, Jolanta Elżbieta
dc.contributor.editor	Makarczuk, Anna
dc.contributor.editor	Maszorek-Szymala, Anna
dc.contributor.editor	Kaźmierczak, Arkadiusz
dc.date.accessioned	2022-11-22T12:14:56Z
dc.date.available	2022-11-22T12:14:56Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Jastrzębska J., Absencja na lekcjach wychowania fizycznego wśród uczniów klas licealnych, [w:] Współczesne problemy kultury fizycznej i zdrowotnej, J. E. Kowalska, A. Makarczuk, A. Maszorek-Szymala, A. Kaźmierczak (red.), WUŁ, Łódź 2022, https://doi.org/10.18778/8220-945-7.04	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8220-945-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/44253
dc.description.abstract	Celem badań własnych była ocena zjawiska absencji na lekcjach wychowania fizycznego u młodzieży uczęszczającej do liceum, z podziałem na płeć respondentów. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, badaniami ankietowymi objęto 51 losowo wybranych uczniów w wieku 14‒18 lat łódzkiego liceum ogólnokształcącego. Wyniki badań poddano analizie statystycznej, oceniając istotność statystyczną różnic. Wyniki wskazują, iż dziewczęta rzadziej i niechętnie uczestniczą w lekcjach wychowania fizycznego w porównaniu z chłopcami. W mniejszym stopniu niż chłopcy mają świadomość korzyści płynących z aktywności fizycznej dla zdrowia oraz prawidłowego rozwoju organizmu.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Współczesne problemy kultury fizycznej i zdrowotnej;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	absencja	pl_PL
dc.subject	wychowanie fizyczne	pl_PL
dc.subject	uczeń-licealista	pl_PL
dc.subject	nauczyciel wf	pl_PL
dc.title	Absencja na lekcjach wychowania fizycznego wśród uczniów klas licealnych	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	53-66	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Centrum Kształcenia Pedagogów Sportu	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8220-946-4
dc.references	Batorzyńska P., Nowacka A., Frekwencja oraz główne przyczyny zwolnień uczniów w lekcjach wychowania fizycznego, „Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku”, Kwartalnik 2018, nr 1(23), red. D. Sokołowska, H. Hanusz, s. 47–48.	pl_PL
dc.references	Jastrzębska J., Zjawisko absencji na lekcjach wychowania fizycznego wśród uczniów klas licealnych, praca magisterska, Uniwersytet Łódzki, Łódź 2021.	pl_PL
dc.references	Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2009.	pl_PL
dc.references	Maszorek-Szymala A., Nauczyciel, trener, wychowawca w kształtowaniu sportowych postaw w społeczeństwie jako środowisku sprzyjającemu kulturze fizycznej, [w:] Współczesne trendy optymalizacji szkolenia sportowego. Księga Jubileuszowa Profesora Henryka Sozańskiego, red. J. Sadowski, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Filia w Białej Podlaskiej, Biała Podlaska 2019.	pl_PL
dc.references	Maszorek-Szymala A., Podstawy statystyki dla studentów i nauczycieli, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2007.	pl_PL
dc.references	Maszorek-Szymala A., Gumola K., Zachowania prozdrowotne licealistów na tle wybranych miast, [w:] Pedagogiczny wymiar kultury fizycznej i zdrowotnej w życiu współczesnego człowieka, red. A. Kaźmierczak i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016.	pl_PL
dc.references	Maszorek-Szymala A., Iwanicka I., Surosz A., Dbałość o zdrowie dzieci i młodzieży Łódzkiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, [w:] Aktywność ruchowa ludzi w różnym wieku, red. D. Umiastowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2018.	pl_PL
dc.references	Najwyższa Izba Kontroli, NIK o wychowaniu fizycznym w szkołach, 2013.	pl_PL
dc.references	Robacha J., Kowalska J., Kaźmierczak A., Wybrane zachowania w zakresie zdrowia fizycznego gimnazjalistów w województwie łódzkim, [w:] Paradygmaty współczesnej kultury fizycznej i zdrowotnej, red. A. Kaźmierczak i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011.	pl_PL
dc.references	Umiastowska D., Kształtowanie prozdrowotnych postaw dzieci i młodzieży w szkolnym wychowaniu fizycznym, [w:] Paradygmaty współczesnej kultury fizycznej i zdrowotnej, red. A. Kaźmierczak i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011.	pl_PL
dc.references	Wodnicka E., Rola nauczyciela wychowania fizycznego w kształtowaniu pozytywnych postaw wobec kultury fizycznej, Lider, Kraków 2004.	pl_PL
dc.references	Woynarowska B., Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.	pl_PL
dc.references	Woynarowska B., Mazur J., Oblacińska A., Uczestnictwo uczniów w lekcjach wychowania fizycznego w szkołach w Polsce, „Hygeia Public Health” 2015, nr 50(1).	pl_PL
dc.references	Zalecane działania polityczne wspierające aktywność fizyczną wpływającą pozytywnie na zdrowie. Wytyczne UE dotyczące aktywności fizycznej, Bruksela 2008.	pl_PL
dc.references	http://www.socscistatistics.com/tests/Default.aspx [dostęp: 22.09.2021].	pl_PL
dc.references	https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/341120/WHO-EURO-2021-1204-40953-58211-pol.pdf [dostęp: 20.12.2021].	pl_PL
dc.references	https://encyklopedia.pwn.pl/szukaj/wychowanie%20fizyczne.html [dostęp: 22.09.2021].	pl_PL
dc.references	https://www.awf.edu.pl/uczelnia/aktualnosci/ii-etap-programu-wf-z-awf-aktywny-powrot-do-szkoly [dostęp: 14.01.2022].	pl_PL
dc.contributor.authorEmail	joanna.jastrzebska@now.uni.lodz.pl	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8220-945-7.04