Education in Penitentiaries and Remand Centres as a Form of Impact Instruments

Bartczak, Michał

dc.contributor.author	Bartczak, Michał
dc.contributor.editor	Sobczak, Anna
dc.contributor.editor	Znajmiecka-Sikora, Marta
dc.date.accessioned	2022-02-03T18:01:40Z
dc.date.available	2022-02-03T18:01:40Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Bartczak M., Education in Penitentiaries and Remand Centres as a Form of Impact Instruments, [w:] Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 379-391, https://doi.org/10.18778/7525-795-3.25	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-795-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/40583
dc.description	The need to understand the concept of teaching under conditions of penitentiary isolation in prisons and remand centers, which fall within the jurisdiction of the Justice Minister of the Republic of Poland, requires multi-layer and interdisciplinary analysis. In the publication herein, one will therefore encounter references to theoretical knowledge in the field of law, psychology and pedagogy as well as information from practitioners, namely pedagogues and psychologists serving in penitentiary units and teachers working in prison-affiliated educational establishments but also lecturers running their own courses.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	en	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	education	pl_PL
dc.subject	penitentiaries	pl_PL
dc.subject	remand centres	pl_PL
dc.subject	recruitment procedures	pl_PL
dc.subject	prison-affiliated schools operation	pl_PL
dc.subject	impact instruments	pl_PL
dc.title	Education in Penitentiaries and Remand Centres as a Form of Impact Instruments	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2012	pl_PL
dc.page.number	379-391	pl_PL
dc.references	Badowska – Hodyr, M. (2008). Poziom prizonizacji sprawców przestępstw przeciwko mieniu. [In:] W. Ambrozik, H. Machel, P. Stępniak (red.) Misja Służby Więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych. IV Polski Kongres Penitencjarny. Poznań – Gdańsk – Warszawa: UAM, UG, Pedagogium WSPR i CZSW.	pl_PL
dc.references	Ciosek, M. (2003). Psychologia sądowa i penitencjarna. Wyd.2. Warszawa: Wyd. Prawnicze LexisNexis.	pl_PL
dc.references	Instrukcja Nr 1/2011 Dyrektora Generalnego Służby Więziennej z dnia 13 lipca 2011 r. w sprawie szczegółowego trybu organizowania nauczania w szkołach oraz szkolenia kursowego w zakładach karnych i aresztach śledczych.	pl_PL
dc.references	Gulin, W.(1994). Empatia dzieci i młodzieży. Lublin: TNKUL.	pl_PL
dc.references	Gulin, W. (2006). Filozoficzne korzenie empatii. Studia Psychologica. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. s. 207- 221.	pl_PL
dc.references	Hołyst, B. (2008). Oddziaływania penitencjarne jako sposób zapobiegania przestępczości. [In:] W. Ambrozik, H. Machel, P. Stępniak (red.) Misja Służby Więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych. IV Polski Kongres Penitencjarny. Poznań – Gdańsk – Warszawa: UAM, UG, Pedagogium WSPR i CZSW.	pl_PL
dc.references	Kamiński, M. M. (2006). Gry więzienne. Tragikomiczny świat polskiego więzienia. Warszawa: Oficyna Naukowa.	pl_PL
dc.references	Karaszewska, H. (2008). Proces resocjalizacji penitencjarnej w opinii wychowawców więziennych. [In:] W. Ambrozik, H. Machel, P. Stępniak (Eds.) Misja Służby Więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych. IV Polski Kongres Penitencjarny. Poznań – Gdańsk – Warszawa: UAM, UG, Pedagogium WSPR i CZSW.	pl_PL
dc.references	Keller K., Kopczuk J. (2006). Oddziały penitencjarne. Próba wdrożenia nowej struktury organizacyjnej w jednostkach OISW Białystok w latach 2002 – 2006. [In:] K.Keller, J. Kopczuk (Eds.) Nowa struktura organizacyjna jednostek penitencjarnych. Białystok: OISW w Białymstoku.	pl_PL
dc.references	Kolęda, K. (1995). Klawisze i złodzieje. Warszawa: Polski Dom Wydawniczy Sp.z o.o.	pl_PL
dc.references	Lelental, S. (2010). Kodeks karny wykonawczy. Komentarz. Wyd.3. Warszawa: Wyd. C.H.Beck.	pl_PL
dc.references	Machel, H. (2003). Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna. Gdańsk: Arche.	pl_PL
dc.references	Machel, H. (2008). Czy więzienie może wychowywać – spór o poprawczą funkcję więzienia. [In:] W. Ambrozik, H. Machel, P. Stępniak (Eds.) Misja Służby Więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych. IV Polski Kongres Penitencjarny. Poznań – Gdańsk – Warszawa: UAM, UG, Pedagogium WSPR i CZSW.	pl_PL
dc.references	Michniewicz, I., Michaniewicz, R. (2006). Szkolne wychowanie fizyczne we wspomnieniach skazanych (na podstawie pamiętników). [In:] K. Klukowski, P. Łapiński, A. Wiza, A. Kaczmarek (Eds.) Promocja zdrowia we współczesnym więziennictwie. Kalisz: COSSW, PSNARiT, PTNKF SKFwW.	pl_PL
dc.references	Miłkowska, G. (2009). Dostrzec w skazanym człowieka. [In:] T. Szymanowski (red.) O pomocy w powrocie do społeczeństwa. W 100 – lecie powstania Patronatu. Białystok: Stowarzyszenie Penitencjarne Patronat.	pl_PL
dc.references	Pawela, S. (2008). Społeczeństwo wobec zjawiska przestępczości. [In:] W. Ambrozik, H. Machel, P. Stępniak (Eds.) Misja Służby Więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych. IV Polski Kongres Penitencjarny. Poznań – Gdańsk – Warszawa: UAM, UG, Pedagogium WSPR i CZSW.	pl_PL
dc.references	Pierzchała, K., Cekierka, C. (2008). Zwalczanie patologii społecznych w systemie penitencjarnym Polski i USA. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.	pl_PL
dc.references	Poklek, R. (2008). Aktywność fizyczna a syndrom agresji osób pozbawionych wolności. Kalisz: COSSW.	pl_PL
dc.references	Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 13 lutego 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad i trybu prowadzenia nauczania w zakładach karnych. Dz.U.04.37.337.	pl_PL
dc.references	Szlęzak – Kawa, E. (2011). E – learning szansą dla skazanych. Forum Penitencjarne Nr 02 (153).	pl_PL
dc.references	Tomaszewski, T. (2011). Nauczanie w zakładach karnych. [In:] Oddziaływania penitencjarne i terapeutyczne w zakładach karnych i aresztach śledczych w 2010 r. Warszawa: CZSW Biuro Penitencjarne.	pl_PL
dc.references	Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny wykonawczy (Dz. U. 97.90.557 z dnia 5 sierpnia 1997 r.).	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-795-3.25
dc.discipline	pedagogika	pl_PL