Współczesne inspiracje klasyczną paideią. Próba sformułowania realistycznej filozofii wychowania

Krasnodębski, Mikołaj

dc.contributor.author	Krasnodębski, Mikołaj
dc.contributor.editor	Sztobryn, Sławomir
dc.contributor.editor	Wasilewski, Marcin
dc.contributor.editor	Rojek, Marcin
dc.date.accessioned	2021-07-29T08:54:21Z
dc.date.available	2021-07-29T08:54:21Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Krasnodębski M., Współczesne inspiracje klasyczną paideią. Próba sformułowania realistycznej filozofii wychowania, [w:] Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność, Sztobryn S., Wasilewski M., Rojek M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 35-52, DOI: 10.18778/7525-690-1.04	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-690-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/38281
dc.description	Czymś zrozumiałym jest, że teorie wychowania zależą od założeń (przedzałożeń) filozoficznych lub ideologicznych, które stanowią ich punkt wyjścia. Autor niniejszy tekst sytuuje w aspekcie klasycznej antropologii i epistemologii, podejmując zagadnienia, które jego zdaniem stanowią źródło inspiracji dla współczesnych ujęć wychowawczych. Są to: • problematyka spotkania i obecności na tle teorii poznania niewyraźnego; • problematyka humanizacji intelektu; • problematyka filozoficznej kontemplacji jako przestrzeni działania pedagogicznego.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00. Publikacja dofinansowana ze środków Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego oraz Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. B. F. Trentowskiego.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Sztobryn S., Wasilewski M., Rojek M. (red.), Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	teoria poznania niewyraźnego	pl_PL
dc.subject	realistyczna filozofia wychowania	pl_PL
dc.subject	humanizacja intelektu	pl_PL
dc.subject	kontemplacja filozoficzna	pl_PL
dc.subject	klasyczna paideia	pl_PL
dc.title	Współczesne inspiracje klasyczną paideią. Próba sformułowania realistycznej filozofii wychowania	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki – Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2012	pl_PL
dc.page.number	35-52	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-690-1.04
dc.discipline	filozofia	pl_PL
dc.discipline	pedagogika	pl_PL