Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorEllis, Carolyn
dc.date.accessioned2021-03-23T09:34:54Z
dc.date.available2021-03-23T09:34:54Z
dc.date.issued2020-01-02
dc.identifier.issn2450-4491
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/34377
dc.description.abstractIn this essay, I present the talk I gave at the celebration honoring my retirement from University of South Florida (USF). Held on January 25, 2019, this event was attended by an audience of friends, students, and university faculty and administrators. I tell several stories about coming to USF, meeting and collaborating with Art Bochner, and the support I experienced and the fulfillment I found in my university life. Passionate about teaching from the heart to the whole person and doing research that matters, I describe the meaning I derived from participating in an interpretive and qualitative Communication program that focused on the human sciences. I end with 10 aphorisms or observations from lessons learned in my experience of four decades in the university, some of which allude to the unnamed challenges I experienced among the great joys and good fortune of academic life.en
dc.description.abstractPrezentowany esej odwołuje się do przemówienia, które Carolyn Ellis wygłosiła z okazji przejścia na emeryturę po kilkudziesięciu latach pracy w Uniwersytecie Południowej Florydy. W wydarzeniu, które odbyło się 25 stycznia 2019 r., brali udział przyjaciele, studenci, a także pracownicy naukowi i władze uczelni. Profesor Ellis opowiedziała kilka historii o swoich początkach na uniwersytecie, ważnych, formujących spotkaniach oraz o współpracy z Arthurem Bochnerem. Tekst, podobnie jak przemówienie, zawiera także wspomnienie o wsparciu, którego doświadczyła, spełnieniu, które znalazła w życiu uniwersyteckim, pasji nauczania płynącej z serca, skupionej w całości na drugiej osobie oraz prowadzonych badaniach, będących istotą pracy na uczelni. Profesor Ellis opisuje również korzyści z uczestnictwa w programie studiów w zakresie jakościowej i ilościowej analizy komunikacji społecznej z uwzględnieniem humanistycznej perspektywy. Tekst kończy się dziesięcioma aforyzmami lub obserwacjami z lekcji wyniesionych z doświadczenia ponad czterech dekad spędzonych na uniwersytecie, wśród których znalazły się zarówno niewypowiedziane wyzwania, jak i wielkie radości oraz momenty szczęścia.pl
dc.language.isoen
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl
dc.relation.ispartofseriesNauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;1pl
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAcademic lifeen
dc.subjectacademic callingen
dc.subjectmeaning and membershipen
dc.subjectretirement, academic aphorismsen
dc.subjectżycie akademickiepl
dc.subjectwezwanie profesjonalnepl
dc.subjectznaczenie i uczestnictwopl
dc.subjectprzejście na emeryturępl
dc.subjectuniwersyteckie aforyzmypl
dc.titleA Meaningful Academic Life: Loving, Fulfilling, Challenging, and Flabbergastingen
dc.title.alternativeZnaczące życie akademickie: pełne miłości, satysfakcji, wyzwań i oszałamiającepl
dc.typeArticle
dc.page.number243-249
dc.contributor.authorAffiliationUniversity of South Florida, Department of Communicationen
dc.referencesBrooks D. (2019) Students Learn from People They Love: Putting Relationship Quality at the Center of Education, “The New York Times” (January 17), https://www.nytimes.com/2019/01/17/opinion/learning-emotion-education.htmlen
dc.referencesEllis C. (in press) Failing to Communicate in a Communication Department: A Former Chair Calls Her Spirit Back in: D. (2019) Students Learn from People They Love: Putting Relationship Quality at the Center Critical Administration: Negotiating Political Commitment and Managerial Practice in Contemporary Higher Education, W. Benjamin Myers, J. Brower (Eds.), Lanham Md., Lexington Books.en
dc.referencesHenry J. (1971) Pathways to Madness, New York, Vintage Books.en
dc.contributor.authorEmailcellis@usf.edu
dc.identifier.doi10.18778/2450-4491.08.16
dc.relation.volume8


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0