Wokół idei pedagogicznych Sergiusza Hessena. Sylwetki Łódzkich Pedagogów. Tom 1

Wróbel, Alina; Mikołajewicz, Wojciech; Sztobryn, Sławomir; Błędowska, Magdalena; Rosin, Małgorzata

dc.contributor.author	Wróbel, Alina
dc.contributor.author	Mikołajewicz, Wojciech
dc.contributor.author	Sztobryn, Sławomir
dc.contributor.author	Błędowska, Magdalena
dc.contributor.author	Rosin, Małgorzata
dc.contributor.editor	Wróbel, Alina
dc.contributor.editor	Błędowska, Magdalena
dc.date.accessioned	2019-05-21T10:37:43Z
dc.date.available	2019-05-21T10:37:43Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Wróbel A., Mikołajewicz W., Sztobryn S., Błędowska M., Rosin M., Wokół idei pedagogicznych Sergiusza Hessena. Sylwetki Łódzkich Pedagogów. Tom 1, Wróbel A., Błędowska M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, doi: 10.18778/7525-949-0	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-949-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/28313
dc.description	Prezentowany zbiór tekstów powstał jako propozycja przywołania i ponownego odczytania dorobku naukowego przedstawiciela wielkiego nurtu współczesnej pedagogiki polskiej, pedagoga kultury – Sergiusza Hessena. Myśl pedagogiczna tego badacza pozostaje wciąż w żywej relacji ze współczesną myślą humanistyczną, mimo iż od śmierci Sergiusza Hessena minęły już 63 lata. Zaproponowane rozważania mają o tyle wciąż aktualny wymiar, że, jak podkreślał Zbigniew Kwieciński, ,,powroty do przerwanych nurtów pedagogiki polskiej, np. do S. Hessena, K. Sośnickiego, B. Nawroczyńskiego czy J. Korczaka” niosą ze sobą pozytywne wartości, a ponowne odniesienie się do ich dorobku może być, mimo upływu czasu, ważną inspiracją. Teksty wyżej przywołanych autorów ,,wciąż czekają na odczytanie i wciąż są do czytania”. Dla współczesnej myśli pedagogicznej szczególnie inspirujące są te powroty, które dotyczą teorii pedagogicznych głęboko zanurzonych w podstawach nauk humanistycznych, czyli w filozofii. W tych przypadkach ponowne odczytanie pedagogiki filozoficznej i jej filozoficznych oraz teoretycznych podstaw staje się sposobem na uczestniczenie w kulturze współczesnej i budowanie współczesnego humanum.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	pedagogika filozoficzna	pl_PL
dc.subject	Sergiusz Hessen	pl_PL
dc.subject	myśl pedagogiczna Sergiusza Hessena	pl_PL
dc.subject	teleologia wychowania	pl_PL
dc.subject	pedagogika humanistyczna	pl_PL
dc.subject	Bogdan Nawroczyński	pl_PL
dc.title	Wokół idei pedagogicznych Sergiusza Hessena. Sylwetki Łódzkich Pedagogów. Tom 1	pl_PL
dc.type	Book	pl_PL
dc.page.number	95	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Teorii Wychowania, Pracownia Teorii Wychowania	pl_PL
dc.references	Hessen S., Podstawy pedagogiki, Nasza Księgarnia, Warszawa–Lwów 1935.	pl_PL
dc.references	Hessen S., O sprzecznościach i jedności wychowania. Zagadnienia pedagogiki personalistycznej, Nasza Księgarnia, Lwów–Warszawa 1939.	pl_PL
dc.references	Sztobryn S., Filozofia wychowania Sergiusza Hessena, Wydawnictwo UŁ, Łódź 1994.	pl_PL
dc.references	Szyszkowska M., Neokantyzm. Filozofia społeczna wraz z filozofią prawa natury o zmiennej treści, Pax, Warszawa 1970.	pl_PL
dc.references	Walczak A., Pedagogika personalistyczna Sergiusza Hessena, Łódź 1994 [niepublikowana praca magisterska].	pl_PL
dc.references	Hessen S., Dekabryści przed sądem historii, Wydawnictwo Pietrograd, Leningrad–Moskwa 1926.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Dekabrysta Łunin i jego czasy, Prace Domu Puszkińskiego przy Akademii Nauk ZSRR, Nauka i Szkoła 1926.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Spisek dekabrysty Suchinowa, Wydawnictwo Ogólnoradzieckie Katorżników i Osiedleńców, Moskwa 1930, z podtytułem Tania Biblioteka Historyczno-Rewolucyjna.	pl_PL
dc.references	Stępkowski D., Pedagogika i religia u Sergiusza Hessena, „Seminare” 2010, t. 28, s. 183–199; wersja elektroniczna artykułu: http://www.seminare.pl/28/seminare28-183.pdf.	pl_PL
dc.references	Ablewicz K., Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Studium sytuacji wychowawczej, Wydawnictwo UJ, Kraków 2003.	pl_PL
dc.references	Chrost S., Koncepcja człowieka a teleologia wychowania, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz 2008.	pl_PL
dc.references	Folkierska A., Sergiusz Hessen – pedagog odpowiedzialny, Wydawnictwo UW, Warszawa 2005.	pl_PL
dc.references	Filozofia wychowania Sergiusza Hessena, red. H. Rotkiewicz, Wydawnictwo ,,Żak”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Gajda J., Pedagogika kultury w zarysie, Oficyna Wydawnicza ,,Impuls”, Kraków 2006.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Filozofia, kultura, wychowanie, Ossolineum, Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk 1973.	pl_PL
dc.references	Hessen S., O sprzecznościach i jedności wychowania. Zagadnienia pedagogiki personalistycznej, Wydawnictwo ,,Żak ”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Podstawy pedagogiki, Wydawnictwo ,,Żak”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Humanistyczno-antropologiczna ewolucja pedagogiki kultury. Konsekwencje dla teorii i praktyki, red. J. Gajda, Oficyna Wydawnicza ,,Impuls”, Kraków 2009.	pl_PL
dc.references	Morszczyńska U., Normy w pedagogice. Aksjologiczne i metodologiczne wyznaczniki statusu zdań o powinnościach, Księgarnia Akademicka, Kraków 2009.	pl_PL
dc.references	Sztobryn S., Filozofia wychowania Sergiusza Hessena, Wydawnictwo UŁ, Łódź 1994.	pl_PL
dc.references	Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Oficyna Wydawnicza ,,Impuls”, Kraków 2010.	pl_PL
dc.references	Arystoteles, Polityka, przeł. L. Piotrowicz, PWN, Warszawa 1964.	pl_PL
dc.references	Bauman Z., Etyka ponowoczesna, PWN, Warszawa 1996.	pl_PL
dc.references	Folkierska A., Sergiusz Hessen – pedagog odpowiedzialny, [w:] Filozofia wychowania Sergiusza Hessena, red. H. Rotkiewicz, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Folkierska A., Sergiusz Hessen – pedagog odpowiedzialny, Wydawnictwo UW, Warszawa 2005.	pl_PL
dc.references	Gajda J., Pedagogika kultury w zarysie, Oficyna Wydawnicza ,,Impuls”, Kraków 2006.	pl_PL
dc.references	Gajdamowicz H., Liberalizm – szansa czy zagrożenie dla wychowania, http://www.retsat1.com.pl/wzoremJezus/prace_przyjaciol/HGajdamowicz_liberalizm.html.	pl_PL
dc.references	Hessen S., O sprzecznościach i jedności wychowania, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Podstawy pedagogiki, Nasza Księgarnia, Warszawa 1935.	pl_PL
dc.references	Skibiński R., Kiedy człowiek podejmuje walkę czyli o działaniu we wspólnocie, http://mateusz.pl/list/0307-skibinski.htm.	pl_PL
dc.references	Skorupka S., Słownik frazeologiczny języka polskiego, Wiedza Powszechna, Warszawa 1977.	pl_PL
dc.references	Stępkowski D., Pedagogika i religia u Sergiusza Hessena, SEMINARE, t. 28 * 2010, http://www.seminare.pl/28/seminare28-183.pdf. http://pl.wikipedia.org/wiki/Wsp%C3%B3lnota.	pl_PL
dc.references	http://www.rzeczywspolne.pl/2010/01/stawrowski-wokol-idei-wspolnoty-wstep/.	pl_PL
dc.references	Dobson J. C., Zmęczonym rodzicom, czyli o tym, jak radzić sobie z trudami wychowania dzieci, Wydawnictwo Rodzinny Krąg, Warszawa 1993.	pl_PL
dc.references	Gordon T., Wychowanie w samodyscyplinie, tłum. I. Doleżał-Nowicka, PAX, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Podstawy pedagogiki, [w:] Dzieła wybrane, t. 1, przekład A. Zieleńczyk, wybrał i oprac. W. Okoń, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Hessen S., Podstawy pedagogiki, za: K. Kotłowski, Autorytet nauczyciela: Encyklopedia pedagogiczna, red. W. Pomykało, Fundacja INNOWACJA, Warszawa 1993.	pl_PL
dc.references	Horney K., H. Müller A., Schule und Disziplin, Güterlock 1964.	pl_PL
dc.references	J. Dobson, The strong-willed child, za: T. Gordon, Wychowanie w samodyscyplinie, PAX, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Kupisiewicz Cz., Główne kategorie pedagogiki humanistycznej a praktyka szkolna, „Kwartalnik Pedagogiczny” 1985, nr 2.	pl_PL
dc.references	Kwieciński Z., Młodzież na wczesnej ścieżce adaptacji i emancypacji, [w:] Z. Kwieciński, Socjopatologia edukacji, IRWiR PAN, Warszawa 1992.	pl_PL
dc.references	Hejnicka-Bezwińska T., Zarys historii wychowania (1944–1989). Oświata i pedagogika pomiędzy dwoma kryzysami, cz. IV, Kielce 1996.	pl_PL
dc.references	Łobocki M., Autorytet w wychowaniu, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 1994, nr 9.	pl_PL
dc.references	Mieszalski S., O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej, WSiP, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Milgram S., Badanie posłuszeństwa, [w:] Przełom w psychologii, red. K. Jankowski, ,,Czytelnik”, Warszawa 1978.	pl_PL
dc.references	Myhre R., Autorität und Freiheit in der Erziehung, Stuttgart 1991.	pl_PL
dc.references	Nawroczyński B., Współczesne prądy pedagogiczne, [w:] B. Nawroczyński, Dzieła wybrane, wybór i oprac. A. Mońka-Stanikowa, t. 1, WSiP, Warszawa 1987.	pl_PL
dc.references	Psychologia humanistyczna a wychowanie, red. M. Łobocki, UMCS, Lublin 1994.	pl_PL
dc.references	Rogers C. R., Tworzenie klimatu wolności, [w:] K. Blusz, Edukacja i wyzwolenie, Oficyna Wydawnicza „ Impuls”, Kraków 1992.	pl_PL
dc.references	Skinner B., Newsletter of the Committee to End Violence Against the Next Generation, za: T. Gordon, Wychowanie w samodyscyplinie, PAX, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Snow C. P., „Either-Or”, za: T. Gordon, Wychowanie w samodyscyplinie, PAX, Warszawa 1997.	pl_PL
dc.references	Sośnicki K., Rozwój pedagogiki zachodniej na przełomie XIX i XX wieku, PZWS, Warszawa 1967.	pl_PL
dc.references	Stokłosa B., Struktura osoby jako podstawa oddziaływań wychowawczych, [w:] Psychologia humanistyczna a wychowanie, red. M. Łobocki, UMCS, Lublin 1994.	pl_PL
dc.references	Suchodolski B., Świat humanistyczny, „Kwartalnik Pedagogiczny” 1985, nr 2.	pl_PL
dc.references	Sztobryn S., Dialektyka swobody i przymusu w pedagogice Sergiusza Hessena, „Studia Filozoficzne” 1983, nr 11.	pl_PL
dc.references	Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls” Impuls, Kraków 2010.	pl_PL
dc.references	Wołoszyn S., Czy można zaufać humanizmowi nauki?, „Kwartalnik Pedagogiczny” 1985, nr 3–4.	pl_PL
dc.references	Wołoszyn S., Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba zarysu encyklopedycznego, IBE, Warszawa 1992.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-949-0