• polski
    • English
  • English 
    • polski
    • English
  • Login
Browsing Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2 by Subject 
  •   DSpace Home
  • Czasopisma naukowe | Scientific Journals
  • Przegląd Socjologii Jakościowej
  • Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2
  • Browsing Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2 by Subject
  •   DSpace Home
  • Czasopisma naukowe | Scientific Journals
  • Przegląd Socjologii Jakościowej
  • Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2
  • Browsing Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2 by Subject
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

Browsing Przegląd Socjologii Jakościowej 2019 Tom XV Numer 2 by Subject

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Order:

Results:

Now showing items 1-20 of 88

  • ascending
  • descending
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
      Subject
      analiza biograficzna [1]
      analiza danych jakościowych [1]
      archiwa danych jakościowych [1]
      autobiograficzny wywiad narracyjny [2]
      autobiographical narrative interview [2]
      autobiographical narrative interview method [1]
      badania biograficzne [3]
      badania wizualne [1]
      biographical analysis [1]
      biographical method [3]
      biographical research [3]
      biographical sociology [1]
      case [1]
      case selection methods [1]
      case study [1]
      dobór próby [1]
      dylematy etyczne [2]
      dylematy metodologiczne [1]
      emancipatory pedagogy [1]
      ethical dilemmas [2]

        University of Lodz Repository

        Contact Us | Send Feedback | Accessibility
         

         


        University of Lodz Repository

        Contact Us | Send Feedback | Accessibility