Planowanie kursu języka specjalistycznego na poziomie akademickim z uwzględnieniem specyfiki branży nowoczesnych usług dla biznesu Przykładowa dydaktyzacja autentycznych tekstów fachowych w zadaniach typu case study

Makowski, Jacek

dc.contributor.author	Makowski, Jacek
dc.contributor.editor	Stawikowska-Marcinkowska, Agnieszka
dc.contributor.editor	Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
dc.date.accessioned	2019-04-25T08:35:54Z
dc.date.available	2019-04-25T08:35:54Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Makowski J., Planowanie kursu języka specjalistycznego na poziomie akademickim z uwzględnieniem specyfiki branży nowoczesnych usług dla biznesu. Przykładowa dydaktyzacja autentycznych tekstów fachowych w zadaniach typu case study, w: A. Stawikowska-Marcinkowska, B. Grzeszczakowska-Pawlikowska (red.), Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera, WUŁ, Łódź 2018, doi: 10.18778/8142-391-5.05.	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8142-391-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/27975
dc.description.abstract	The key aim of this article is to presents some exemplary LSP (languages for specific purpose) teaching techniques and exercises on the academic level. Firstly, the paper gives an overview of the challenges of the present-day job market situation and corporate environment on the market for modern business services in Poland and Łódź. Secondly, it presents examples of specialised languages teaching techniques, which are especially focused on the didactisation of authentic special texts in case study exercises.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	specialized languages	pl_PL
dc.subject	languages for specific purpose	pl_PL
dc.subject	LSP dictionary	pl_PL
dc.subject	German language	pl_PL
dc.title	Planowanie kursu języka specjalistycznego na poziomie akademickim z uwzględnieniem specyfiki branży nowoczesnych usług dla biznesu Przykładowa dydaktyzacja autentycznych tekstów fachowych w zadaniach typu case study	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	52-76	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Instytut Filologii Germańskiej	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-392-2
dc.references	Bertschek I., Engelstätter B., Müller B., Ohnemus J., Schleife K. (2008), Auslagerung von Geschäftsprozessen (BPO). Unternehmensbefragung Sommer 2008 in Baden-Württemberg, MFG Stiftung Baden-Württemberg, Stuttgart.	pl_PL
dc.references	Bryła P., Jurczyk T., Domański T. (2013), Korzyści współpracy uczelni wyższych z otoczeniem gospodarczym – próba typologii, „Marketing i Rynek”, nr 4, s. 14–19.	pl_PL
dc.references	Dressler S. (2007), Shared Services, Business Process Outsourcing und Offshoring. Die moderne Ausgestaltung des Back Office – Wege zu Kostensenkung und mehr Effizienz im Unternehmen, Gabler, Wiesbaden.	pl_PL
dc.references	Ernst & Young Business Advisory, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową (2009) (= EYBA/IBGR 2009), Misja, wizja i cele strategiczne szkolnictwa wyższego w Polsce w perspektywie 2020 roku. Źródło: www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/ 9b9413575c0e968c236bbd1d1f0a64db.pdf [dostęp: 08.03.2018].	pl_PL
dc.references	Gajewska E. (2016), Nauczyciel języka zawodowego tworzy własne dialogi dydaktyczne: od teorii do praktyki, „Języki Obce w Szkole”, nr 3, s. 12–18.	pl_PL
dc.references	Gajewska E., Sowa M. (2014), LSP, FOS, Fachsprache… Dydaktyka języków specjalistycznych, Werset, Lublin.	pl_PL
dc.references	Górecki J. et al. (2014) (= ABSL 2014), Sektor nowoczesnych usług biznesowych w Polsce 2014. Związek Liderów Sektora Usług Biznesowych. Źródło: www.absl.pl/pl/web/guest/absl-publications [dostęp: 03.02.2018].	pl_PL
dc.references	Górecki J. et al. (2015) (= ABSL 2014), Sektor nowoczesnych usług biznesowych w Polsce 2015. Związek Liderów Sektora Usług Biznesowych. Źródło: www.absl.pl/pl/web/guest/absl-publications [dostęp: 03.02.2018].	pl_PL
dc.references	Górecki J. et al. (2016) (= ABSL 2014), Sektor nowoczesnych usług biznesowych w Polsce 2016. Związek Liderów Sektora Usług Biznesowych. Źródło: www.absl.pl/pl/web/guest/absl-publications [dostęp: 03.02.2018].	pl_PL
dc.references	Górecki J. et al. (2017) (= ABSL 2014), Sektor nowoczesnych usług biznesowych w Polsce 2017. Związek Liderów Sektora Usług Biznesowych. Źródło: www.absl.pl/pl/web/guest/absl-publications [dostęp: 03.02.2018].	pl_PL
dc.references	Goźdź-Roszkowski S., Makowski J. (2015), „Lingwistyka dla biznesu czy biznes dla lingwistyki?” – rola i miejsce specjalistycznych języków obcych w programie interdyscyplinarnych studiów uniwersyteckich. W: Sowa M., Mocarz-Kleindienst M., Czyżewska U. (red.), Nauczanie języków obcych na potrzeby rynku pracy, Wydawnictwo KUL, Lublin, s. 67–78.	pl_PL
dc.references	Grucza S. (2014), Przesłanki prowadzenia akademickiego kształcenia w zakresie zarządzania komunikacją projektową, „Lingwistyka Stosowana”, nr 9, s. 1–18.	pl_PL
dc.references	Kic-Drgas J. (2016), Studienbegleitender Deutschunterricht in Polen – Eine Bedarfsanalyse unter Studierenden der Technischen Universität Koszalin, „Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht”, nr 21 (1), s. 125–136.	pl_PL
dc.references	Korzeniowska A. (2009), Outsourcing w bankach komercyjnych, Difin, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kurantowicz E. (2010), Raport: Odpowiedzialność uczelni za kształtowanie zachowań prospołecznych absolwentów. Źródło: www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/d69707477b1627f8455798672bbd70c2.pdf [dostęp: 08.03.2018].	pl_PL
dc.references	Listwan T. (2002), Zarządzanie kadrami, C.H. Beck, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Marcinkowska E. (2015), Rynek outsourcingu usług biznesowych w Polsce – stan i perspektywy rozwoju, „Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, nr 244, s. 130–140.	pl_PL
dc.references	Makowski J. (2014), Lodzer Sprachenbarometer 2014. Fremdsprachengebrauch vs. Fremdsprachenerwerb im Kontext des Lodzer Arbeitsmarktes. W: Kaczmarek D. et al. (red.), Didaktische und linguistische Implikationen der interkulturellen Kommunikation, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 133–146.	pl_PL
dc.references	Makowski J. (2018), Rola czynników obiektywnych w dydaktyce języków specjalistycznych na poziomie uniwersyteckim. Omówienie wyników badania ankietowego w ramach projektu „Językowy baromter Łodzi”, „Komunikacja Specjalistyczna”, nr 16 [w druku].	pl_PL
dc.references	Makowski J. (red.) (2016), Języki specjalistyczne – Edukacja – Perspektywy – Kariera, Primum Verbum, Łódź.	pl_PL
dc.references	Makowski J., Rapacka-Wojtala S. (2016a), Fachkommunikation Deutsch: Informationstechnologie (IT), Wydział Filologiczny UŁ, Łódź.	pl_PL
dc.references	Makowski J., Rapacka-Wojtala S. (2016b), Podręcznik metodyczny dla podręcznika modułowego „Kommunikation im Alltag und Beruf” i podręczników do modułów fachowych z serii „Fachkommunikation Deutch”, Wydział Filologiczny UŁ, Łódź.	pl_PL
dc.references	Matejun M. (2006), Rodzaje outsourcingu i kierunki jego wykorzystania, „Zeszyty Naukowe Politechniki Łódzkiej”, seria: Organizacja i Zarządzanie, nr 42, s. 19–36.	pl_PL
dc.references	Mikołajczyk B. (2004), Sprachliche Mechanismen der Persuasion in der politischen Kommunikation. Dargestellt an polnischen und deutschen Texten zum EU-Beitritt Polens, Peter Lang, Frankfurt am Main.	pl_PL
dc.references	Power M.J., Desouza K.C., Bonifazi C. (2010), Outsourcing. Podręcznik sprawdzonych praktyk, MT Biznes Ltd., Warszawa.	pl_PL
dc.references	Rybiński K. (2007), Globalizacja w trzech odsłonach, offshoring – globalne nierównowagi – polityka pieniężna, Difin, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Sławek T. (2002), Antygona w świecie korporacji: rozważania o uniwersytecie i czasach obecnych, WUŚ, Katowice.	pl_PL
dc.references	Sowa M., Mocarz-Kleindienst M., Czyżewska U. (red.) (2015), Nauczanie języków obcych na potrzeby rynku pracy, Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Stawikowska-Marcinkowska A. (red.) (2016), Fachsprachen – Ausbildung – Karrierechancen, Primum Verbum, Łódź.	pl_PL
dc.references	Szerszeń P. (2014), Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych, IKL@, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Trocki M. (2001), Outsourcing. Metoda restrukturyzacji działalności gospodarczej, PWE, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Velázquez-Bellot A. (2004), Metodología teórica del proceso de elaboración de un Diseño Curricular para la enseñanza de las lenguas con fines específicos. Źródło: http://www.mecd.gob.es/educacion/mc/redele/revistaredele/numerosanteriores/2004/tercera.html [dostęp: 03.02.2018].	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8142-391-5.05