Nauczyciel (nie)doskonały – wypowiedzi lektora a zakłócenia na lekcji języka polskiego jako obcego
Streszczenie
Artykuł porusza zagadnienie zakłóceń powstałych w komunikacji pomiędzy
studentami i nauczycielem języka polskiego jako obcego. W tekście zostały przedstawione i omówione
przykłady usterek językowych i pozajęzykowych w wypowiedziach lektorów, które wpłynęły
na niezrozumienie przez uczących się przekazywanych treści, a w konsekwencji zaważyły na skuteczności
procesu glottodydaktycznego. The article raises the issue of disruption which may arise in communication between
students and teacher of Polish as a foreign language. In the text are presented and discussed
examples of linguistic and non-linguistic defects in the utterance of teachers that have influenced
the lack of understanding by learning of content, and consequently influenced the effectiveness of
the teaching process.