Książki/Rozdziały | Books/Chapters: Ostatnio dodane
Wyświetlanie pozycji 841-860 z 903
-
Przedwczesne macierzyństwo wychowanek placówek resocjalizacyjnych a ryzyko wykluczenia z systemu edukacji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Reedukacja dzieci i młodzieży na przykładzie dewiacyjnych zachowań kibiców piłkarskich
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Rozwój zawodowy nauczycieli żłobków i przedszkoli w Reggio Emilia we Włoszech
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011)One of the key aspects of educational experience of infant-toddler centers and preschools in Reggio Emilia in Italy is the unique approach to the professional development of all educators. Staff development in Reggio ... -
Obserwacja i dokumentowanie procesu edukacyjnego z użyciem nowoczesnych technologii
(Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014) -
Emergent curriculum i progettazione - elastyczne planowanie w edukacji elementarnej
(Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011)The paper presents the approach to planning curriculum based on constructivist theories. In preschool and early school education it is described as emergent curriculum (USA) or progettazione (Italy). Th is approach is ... -
Metoda projektów we wczesnej edukacji szansą demokratyzacji przestrzeni edukacyjnej dziecka
(Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2014) -
Miłość jest jak wiatrak - czyli o poznawczej naturze metafor dziecięcych
Wiśniewska-Kin, Monika
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2009)
Książka Moniki Wiśniewskiej-Kin jest lekturą znakomitą teoretycznie, ale i mogącą zainspirować praktyków związanych z edukacją najmłodszych. -
Chcieć, pragnąć, myśleć, wiedzieć. Rozumienie pojęć przez dzieci
Wiśniewska-Kin, Monika (Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007)
Książka Moniki Wiśniewskiej-Kin jest z punktu widzenia nauk społecznych wartościowym i nowatorskim przedsięwzięciem badawczym i wydawniczym, w którym ukazano konstruowanie znaczeń odnoszących się do życia psychicznego przez ... -
Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
Wiśniewska-Kin, Monika (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Refleksja nad dyskursem podręcznikowym skonfrontowanym z dyskursem dziecięcym, która miała mi pozwolić zinterpretować obszary napięć i uwikłań, okazała się dla mnie istotna z kilku powodów: 1. zdiagnozowane rozbieżności ... -
Recenzja publikacji: Głodne dzieci w Polsce, Cz. Kępski (red.), Wydawnictwo KUL, Lublin 2011, ss. 499.
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Edukacja dla rozwoju potencjału i mądrości dziecka w świetle koncepcji R. Sternberga
(Wydawnictwo Universitas Rediviva, 2013)The wisdom is one of the most important features needed contemporary man. So conceptions of developing the wisdom have great significance for designing purposes of the education and the pedagogic practice. R. Sternberg is ... -
Edukacja dla mądrości we wczesnej edukacji - propozycje rozwiązań metodycznych
(Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013)Wychowanie do mądrości, oparte na dialogu i sztuce zadawania przez nauczyciela pytań uruchamiających samodzielne myślenie i ujawniających potencjał jednostek w tworzeniu nowej wiedzy, postulowane już było przez Sokratesa ... -
Paradygmaty współczesnej kultury fizycznej i zdrowotnej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011)Treść monografii dotyczy kultury fizycznej i zdrowotnej człowieka we współczesnej egzystencji. Jest to problematyka wymagająca nieustannej refleksji naukowej – zwłaszcza wobec coraz częściej obserwowanych negatywnych postaw ... -
Kultura fizyczna i zdrowotna współczesnego człowieka – teoretyczne podstawy i praktyczne implikacje
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2008)Zmiany zachodzące we współczesnych rozwiniętych społeczeństwach niosą ze sobą cały szereg nowych zagrożeń zdrowotnych. Do najważniejszych należy upowszechnienie siedzącego trybu życia, od wczesnych lat dzieciństwa do ... -
Działalność firmy księgarsko wydawniczej Ludwika Fiszera na rzecz oświaty i szkolnictwa w Łodzi w latach 1882-1932
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Centrum Wsparcia Metodycznego Nauczycieli i Studentów jako praktyczna pomoc w przygotowaniu do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji. Funkcjonowanie w przestrzeni akademickiej
(Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2014, 2014) -
Droga do niepodległości – działania instytucji opieki nad dziećmi w Łodzi w czasie I wojny światowej. Wybrane przykłady.
(Księży Młyn Dom Wydawniczy, 2013) -
Miejska Szkoła Pracy jako przykład nowatorstwa pedagogicznego w szkolnictwie powszechnym międzywojennej Łodzi
(Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2013)