Gatunki wysokie w gimnazjalnym nauczaniu języka polskiego

Abstract

Die Abhandlung betrifft eine Aneignung von literarischen Formen unter den Schülern des Gymnasiums. Am Anfang des Textes erklärt der Verfasser der Begriff der hohen literarischen Form, seit den Altertumszeiten. Dann gibt er die Beispiele der hohen literarischen Formen im Gymnasialpolnischunterricht an sowie die Titeln der Werken, die diese Formen vorstellen. Weiter bespricht er die Ergebnisse einer Umfrage, die die Aneignung der hohen literarischen Formen betrifft. Die Umfrage wurde unter den Schülern der dritten Klasse des öffentlichen Gymnasiums Nr 27 in Lodz durchgeführt. In der Zusammenfassung stellt er Schlußfolgerungen zum Thema der Aneignung von literarischen Formen, in Anlehnung an die Erfahrung des Polnischlehrers und die Ergebnisse der Umfrage.