Książki/Rozdziały | Books/Chapters: Recent submissions
Now showing items 461-480 of 610
-
The Regional Aspects of Rural Areas Competitiveness in the EU
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Rural Area Inhabitants in the Context of the New Model of Rural Area Development
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
The “Rural Renewal” Programme as a Mechanism of Promoting Sustainable Development of Municipalities in Poland. An Example of the Lodz Voivodeship
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
How to Cope in the System: Some Tactics of the Inhabitants of Selected Polish Villages
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
The Changing Role of Small Towns as Sales and Supply Markets for Rural Hinterland
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Company Relocation to Rural Areas in Large Metropolitan Regions in Poland – Scale and Key Characteristics
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
The Determinants of Women’s Participation in the Subcommunal Self-Government in Rural Areas in Poland – the Case of Village Representative (Sołtys)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Evolution of the Social Roles of Rural Women in Poland: Facilitating and Constraining Factors
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Introduction
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Zróżnicowanie i determinanty rozwoju infrastruktury komunalnej w regionie łódzkim – studium przypadków
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010) -
Rola centrów nauki w przyrodniczej edukacji nieformalnej na przykładzie Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Edukacja nieformalna jest złożonym procesem kształtowania postaw, zdobywania umiejętności (w tym wartościowania) i wiedzy w wyniku różnych doświadczeń oraz pod wpływem otoczenia. Jej skuteczność wymaga coraz atrakcyjniejszych ... -
The Warsaw – Lodz Duopolis in the light of the changes in the urban population density
(Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2013)The article presents the changes in the urban population density in the 20th c., in central Poland, in an area where the two largest Polish cities – Warsaw and Lodz are situated, within a distance of 120 km from each other. ... -
Motywy wyboru klas geograficznych w wybranych szkołach ponadgimnazjalnych województwa wielkopolskiego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Celem opracowania jest zdiagnozowanie motywów wyboru klas z rozszerzonym programem nauczania geografii przez uczniów w wybranych szkołach ponadgimnazjalnych. Materiał do analizy dostarczyły badania ankietowe przeprowadzone ... -
Wyprawy i obozy naukowe jako alternatywna forma uczenia się przez działanie – przykład dobrej praktyki nauczycieli ZS nr 1 w Tychach
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Nabywanie wiedzy i umiejętności przez działanie od dawna stanowi ważny aspekt w kształceniu. Każdy nauczyciel praktyk jednak wie, że niezmiernie trudno jest w warunkach obecnej szkoły znaleźć czas i możliwości techniczne ... -
Geografia jako przedmiot nauczania w systemie oświaty na Ukrainie
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Celem opracowania jest ukazanie miejsca treści programów geograficznych i miejsca w edukacji szkolnej na Ukrainie oraz porównanie geografii szkolnej na Ukrainie i w Polsce. Analizie poddano ustawy o systemie oświaty w ... -
Umiejętności kształcone za pomocą podręczników do geografii w Polsce, Anglii, Francji i Niemczech (Saksonii)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Celem opracowania jest określenie podobieństw i różnic w zakresie umiejętności kształconych za pomocą podręczników do geografii w wybranych krajach europejskich. Analizie porównawczej poddano zestawy podręczników z: ... -
Personal experiences and images of places as the basis for teaching geography. Examples of Poland and England
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)The research spectrum of spatial experiences and perception in geography is very wide – from freehand sketches, by testing images and attitudes towards the environment or social phenomena, to the issues of people’s ... -
Edukacja geograficzna w Kraju Kwitnącej Wiśni
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)The article presents educational system in Japan and the position of geographical education in it. The conditions of obtaining teacher’s license are described, as well as the rules, cultural norms and solutions regarding ... -
Współczesne kierunki zmian w nauczaniu geografii w szkołach ogólnokształcących na przykładzie Finlandii i Rosji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)W ostatnich latach w wielu krajach zaszły istotne zmiany w strukturze systemu oświatowego. Formułowane są nowe cele i zadania dla edukacji związane z zachodzącymi przemianami społecznymi i gospodarczymi oraz rozwojem ... -
Okulografia w badaniach postrzegania i konstruowania wiedzy geograficznej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Okulografia (eye tracking) stanowi nowoczesną metodę badania procesów postrzegania, poznawczych i myślowych zachodzących podczas wykorzystywania różnych źródeł informacji geograficznej. Pozwala na określenie wizualnych ...