Instytucjonalne wsparcie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną i psychiczną w województwie łódzkim – potencjał – potrzeby – wyzwania

Abstract

W prezentowanej publikacji podjęto rozważania na temat problemów funkcjonowania instytucjonalnego systemu wsparcia osób niepełnosprawnych intelektualnie i chorujących psychicznie na przykładzie analizy wybranych instytucji na terenie województwa łódzkiego. Przedstawione zostały założenia społecznego modelu interpretacji niepełnosprawności, ze szczególnym uwzględnieniem podejścia opartego na implementacji praw człowieka wraz z przeglądem regulacji prawnych, kształtujących politykę społeczną wobec osób niepełnosprawnych. W książce zaprezentowane zostały potencjalne zasoby instytucjonalne form wsparcia dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną i psychiczną, a ich egzemplifikacją stały się przedstawione wyniki przeprowadzonych analiz, które powstały na podstawie materiału empirycznego. Ze względu na ważną społecznie tematykę zainteresowani publikacją będą zarówno badacze tej problematyki, jak i praktycy, a także rodziny/opiekunowie dorosłych osób z niepełnosprawnościami.

The presented publication discusses the problems of the functioning of the institutional support system for people with intellectual disabilities and the mentally ill based on the analysis of selected institutions in the Lodz Voivodship. The assumptions of the social model of interpretation of disability were presented with particular emphasis on the approach based on the implementation of human rights along with a review of legal regulations shaping the social policy towards people with disabilities. The book presents the potential institutional resources of forms of support for adults with intellectual and mental disabilities and their exemplification are the results of the analyzes carried out based on empirical material. Due to the socially important subject, both researchers and practitioners, as well as families / carers of adult people with disabilities will certainly be interested in the publication.