Dyplomacja edukacyjna w procesie kształtowania wizerunku Japonii na przykładzie działań wybranych placówek oświatowych w Polsce

Abstract

Praca jest związana z dyplomacją publiczną, siłą miękką państwa. Podstawowym pytaniem, które stawia sobie autor jest w jaki sposób i czy w ogóle współpraca edukacyjna może sprzyjać rozwojowi relacji między Polską i Japonią oraz czy programy realizowane w szkołach średnich mogą zmieniać wizerunek Japonii w naszym kraju? Te szczegółowe pytania uzupełnię bardziej ogólnymi tj: jaką rolę w dyplomacji publicznej odgrywa dyplomacja edukacyjna, i w jaki sposób funkcjonowanie i jakość systemów oświatowych krajów wpływają, czy mogą wpływać na ich wizerunek i pozycję na arenie międzynarodowej.