RSS 1.0Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
Przeglądaj według
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica istnieje od 1981 roku jako rocznik, od 2017 jako półrocznik. W nowej postaci, jako Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica, ukazuje się począwszy od numeru 27(1) z 2015 roku.
Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica to pismo naukowe poświęcone zagadnieniom filozofii praktycznej, filozofii kultury i szeroko pojętej aksjologii. Służyć ma ono pogłębionej filozoficznej refleksji nad problemami współczesnego życia społecznego i kształtem przestrzeni publicznej. Publikuje teksty dotyczące badań nad etycznymi, estetycznymi, a także prawnymi i politycznymi aspektami współczesnych praktyk społecznych i kulturowych.
Nazwa: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica-Aesthetica-Practica
ISSN: 0208-6107
e-ISSN: 2353-9631
Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Format: Open Access (licencja CC BY-NC-ND)
Ukazuje się od: 2015 r.
Strona internetowa czasopisma / Journal website
Nowości
Kolekcje w tym zbiorze
-
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica 28/2016 [8]
Antoni Kępiński (1918–1972) – Philosophie und Psychiatrie
Najnowsze pozycje
-
Demistyfikacja chmury jako niewidzialnej technologii: aspekty estetyczne, przestrzenne i afektywne w sztuce i studiach nad infrastrukturą krytyczną
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-05-23)The article examines the topic of the technological Cloud as one of the features of the Fourth Industrial Revolution. It focuses on the Cloud’s ambivalences, discussing its various aesthetic, spatial and affective aspects. ... -
The Beginnings of the Transformation of the Aesthetic Experience of Art at the Turn of the 20th and 21st Centuries
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-05-23)What is the experience of the digital revolution? We experience being in an expanded space of contact, AR and VR. The development of genetics, the possibility of interfering with the DNA of the organism has influenced works ... -
From Hal 9000 to neo-Luddism. Who’s Afraid of Technology? Reflections on the Category of Experience
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-05-23)The article analyzes the phenomenon of technological anxiety, which is an inseparable element of the 4th Industrial Revolution, and its reverse. At the level of the individual, technological challenges open up, intensified ... -
The Process of Virtualizing Public Art: QR Graffiti, Art in Augmented Reality in Public Space, and Graffiti Created in VR
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-06-04)The virtualization of public art, which I approach as art in public space, street art, and graffiti, can be viewed from one side as its medialization, that is, a mediation of reception through media images functioning ... -
Aesthetic Experience in the Times of the Fourth Industrial Revolution. Introduction
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-06-04) -
When Machine and Human Meet. Art in the Age of Artificial Intelligence
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-05-29)This article touches on the issue of human-technology relations in the age of artificial intelligence. It poses questions about the changes that have taken place in the field of art under the influence of advanced machine ... -
The Leftovers Manifesto – About the Viability of Friedensreich Hundertwasser's Ideas
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-02-28)Friedensreich Hundertwasser’s architecture sparks controversy and stirs emotions. For tourists and residents, it is an attraction that elicits enthusiasm, while specialists often regard it as a curiosity. His aesthetic ... -
Piękne – nie dotykać
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-12-13)„Piękne – nie dotykać” – ten zwrot, pojawiający się w trakcie seminarium poświęconemu etyce psychoanalizy, to jeden ze sposobów w jaki Jacques Lacan opisuje działanie w ludzkiej psychice zasady fantazmatu. Jest to konstrukt, ... -
„Kobiece spojrzenie” w serii Women’s Tales – między strategią brandingową a feministyczną autorefleksją
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-02-28)The text is concerned with the analysis of the Women’s Tales series of short films in terms of their representativeness for the theory of the “female gaze.” The starting point for the discussion is the problem of companies’ ... -
Joan Riviere - Kobieta za maskaradą (zarys biografii)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-02-28)Joan Riviere, a British psychoanalyst, is best known for her concept of femininity as masquerade, which gained recognition in feminist and philosophical circles through Judith Butler and her Gender Trouble. This paper ... -
Główne wątki psychoanalitycznej debaty towarzyszącej powstaniu tekstu Joan Riviere „Kobiecość jako maskarada”
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-04-09)The article serves as an introduction to Joan Riviere’s text Womanliness as a Masquerade (1929), aiming to prepare the reader for its study and analysis. It presents key concepts of debate within the early psychoanalytic ... -
Kobiecość jako maskarada
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-12-13)This text is the first Polish translation of Joan Riviere’s renowned article Womanliness as a Masquerade, first published in 1929 in The International Journal of Psychoanalysis. The title of the work refers to the dreams ... -
Metody nauczania w edukacji etycznej w Holandii
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-03-29)The article presents the position of ethics in school education programmes in the Netherlands and the goals and the practice of teaching it. The article discusses the results of research conducted in Dutch schools, aimed ... -
Edukacja obywatelska a miejsce religii w szkole. Obserwacje z perspektywy doświadczeń w Hiszpanii
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-04-22)The article presents the contemporary situation of teaching ethics in secondary schools in Spain. It highlights the historical and systemic contexts related to the introduction of this subject into the curriculum in the ... -
Jaką rolę powinna odgrywać edukacja emocjonalna w wychowaniu moralnym?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-06-13)The article provides arguments for including social-emotional education in moral education. The first part of the article presents an analysis of the concept of “emotional intelligence”, considering the history of its ... -
Przedmiot obywatelstwo (Citizenship) jako forma edukacji etycznej w Wielkiej Brytanii
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-04-12)In my article, I present the historical origins of the introduction of the subject of Citizenship in 2002 to British schools in the state sector, discuss its assumptions and present a translation of its syllabus. I also ... -
Etyka wartości, edukacja moralna i nauczanie etyczne
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-03-29)The teaching of ethics in school is considered important and necessary. But can ethics be taught? And should its teaching consist in conveying knowledge about ethical concepts, possibly a discussion around them, or rather ... -
Etyka jako przedmiot nauczania w szkole w Polsce
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-03-29)The article presents partial results of nationwide research devoted to teaching ethics. It discusses the place of ethics in the Polish education system and the development trends visible since its introduction (1991). When ... -
Etyka w szkole – od religii do edukacji etycznej i obywatelskiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024-06-13) -
Hermes-Merkury – antyczna alegoria Łodzi i nieodkryty patron zrównoważonego rozwoju
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023-12-01)From the mid-nineteenth century, in industrial cities of the West, numerous architectural details appeared, exposing the figure and attributes of Hermes-Mercury, the Greek god of trade, merchants and thieves, traveller of ...