Wydział Filologiczny | Faculty of Philology: Ostatnio dodane
Wyświetlanie pozycji 3581-3600 z 3829
-
Изучение текстов СМИ на занятиях по русскому языку: опыт разработки информационно-методического и текстового контента
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Эффективность контрастивного обучения грамматике на практических занятиях по русскому языку
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Построение микротекста на специальном языке – преодоление трудностей на начальном этапе обучения студентов-русистов (на материале описания артикуляции звуков речи в русском языке)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
European educational programme as a form of cultural and professional cognition
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)The processes of globalisation and the development of a common, united Europe entail the migration of people to various parts of our continent. Nowadays migration is mostly related to the search for employment by people ... -
Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka obcego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na podstawie diagnozy psychologiczno-pedagogicznej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Zgodnie z wytycznymi ministerialnymi nauczyciele języków obcych są obowiązani dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Przełożenie ... -
„Blended Learning” jako przykład wdrożenia nowoczesnych technologii w proces nauczania języków obcych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Celem modelu "Blended Learning" jest skuteczne wdrażanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w proces nauczania i uczenia się języków obcych. Podejście to pozwala na stworzenie dogodnych warunków uczenia się, ... -
Перевод в системе филологического обучения иностранных студентов: функциональный и коммуникативный аспекты
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Обучение диалогической речи на начальном этапе изучения иностранного языка
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Из опыта преподавания РКИ «с нуля» в высшей школе
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Polish learners’ attitudes towards learning English pronunciation: revisited
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)It is widely agreed that acquisition of a sound system of a second language always presents a great challenge for L2 learners (e.g. Rojczyk, 2010). Numerous studies (e.g. Nowacka, 2010; Flege, 1991) prove that L2 ... -
Techniki poprawiania wydajności pamięci stosowane przez lektorów języka włoskiego pracujących z seniorami
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Uczenie się przez całe życie (lifelong learning) staje się w Polsce coraz popularniejsze, rozwijają się ośrodki edukacyjne prezentujące ofertę dostosowaną do specyficznych potrzeb osób dorosłych i seniorów. Jednak czynniki ... -
Место и роль перевода в обучении РКИ – теория и практика
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Языковая презентация как элемент формирования экстралингвистических компетенций у студентов (из опыта работы)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Jak wykorzystać znajomość czasów Present Perfect, Past Simple i Past Continuous w nauczaniu ich hiszpańskich „odpowiedników”?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania znajomości czasów Present Perfect, Past Simple i Past Continuous w procesie nauczania ich hiszpańskich „odpowiedników”. Za punkt wyjścia do ... -
О комплексе занятий по практике речи и специальному языку в сфере туризма в аспекте подготовки студентов к бакалаврскому экзамену на специализации «Русский язык в туризме»
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Сознательное сопоставление как способ формирования социокультурной компетенции в обучении иностранному языку
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Когнитивный и социокультурный аспекты обучения синхронному переводу на родственный язык (Прим. 1)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Acquiring L3: don’t you sound L2-like?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)For the last two decades, second language pronunciation has been in the centre of interest of numerous scholars, also in Poland. Although it was underestimated for many years, it has finally been noticed and valued, especially ... -
Czy testy mierzą to, co mierzyć powinny? O trafności testów maturalnych sprawdzających rozumienie ze słuchu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Trafność jest jednym z najważniejszych kryteriów poprawności testu. Jak stwierdza Bolesław Niemierko, trafność gwarantuje, że „zmierzono wszystko to i tylko to, co należało zmierzyć” (1999: 178), a więc test nie sprawdza ani ... -
Презентация проекта пособия для аудиторной и внеаудиторной работы c текстом
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)