Podmiotowe i społeczne uwarunkowania edukacji seniorów

Abstract

Edukacja seniorów to priorytetowe zadanie w starzejącym się społeczeństwie. W opracowaniu ukazano wzrost rangi edukacji osób w podeszłym wieku oraz jej podmiotowe i społeczne uwarunkowania. Edukacja jest wyznacznikiem ja-kości życia. Deficyty w tym zakresie implikują negatywne zjawiska, m.in.: poczucie braku sensu życia, depresję, automarginalizację i wykluczenie społeczne.