Praktyczne zastosowanie oprogramowania CAQDA w badaniach jakościowych – zarys problematyki z perspektywy projektu badawczego opartego na metodologii teorii ugruntowanej

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie, w jaki sposób można wykorzystać narzędzia komputerowego wspomagania analizy danych jakościowych w praktyce badawczej. Na przykładzie konkretnego projektu badawczego autor stara się przybliżyć, jak realizować badania zgodnie z procedurami metodologii teorii ugruntowanej, korzystając z dostępnych funkcji programów Audacity, WeftQDA oraz CmapTools. W ten sposób ukazany zostaje warsztat badacza jakościowego stosującego na co dzień oprogramowanie komputerowe wspomagające proces badawczy. W artykule można zobaczyć, jak kształtuje się proces analityczny w kontekście wybranej metody i przy zastosowaniu określonego rodzaju oprogramowania komputerowego. Autor wskazuje zarówno na istniejące udogodnienia, konsekwencje stosowania programów komputerowych, jak i potencjalne trudności związane ze stosowaniem CAQDA w badaniach jakościowych. Artykuł ma charakter poglądowy i edukacyjny, pozwalający zapoznać się czytelnikowi z możliwościami narzędzi CAQDA oraz ich faktycznym zastosowaniem w realizacji projektów badawczych opartych na metodach jakościowych.

Purpose of this article is to present how computer tools may be applied to support analysis of qualitative data in research practice. The author tries to present on a particular example of a research project, the manner of analyzing research in accordance with procedures of the grounded theory methodology, using available functions of programs such as Audacity, WeftQDA and CmapTools. Therefore, a workshop of a qualitative researcher, who uses computer software that aids the research process on a daily basis, is presented. This article presents the manner, in which the analytical process is formed in a context of a chosen method and with application of particular computer software. Simultaneously, the author indicates existing advantages but also consequences of using such software, as well as potential difficulties of CAQDA application in qualitative research. This article is of illustrative and educational character, which allow to familiarize readers with possibilities of CAQDA tools, as well as with their actual usage in realization of research projects based on qualitative methods.