Z problemów leksykalno-składniowych w grupie z językiem niemieckim
Streszczenie
W niniejszym artykule zajmuję się analizą błędów językowych
cudzoziemców. Doniosłość tego typu badań lapsologicznych na świecie
jest uznana już od wielu lat, śledzenie bowiem i poznanie
złożonego mechanizmu przyswajania języka obcego stanowią jeden
z podstawowych warunków pomyślnego przebiegu procesu glottodydaktycznego.
Przedmiotem uwagi w artykule jest wąska grupa leksykalna.
Stanowią ją jednostki składniowe o podstawie czasownikowej
przyswajane przez cudzoziemców, których rodzimym językiem
jest niemiecki.
Instytucja finansująca badania
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej naukę.