Uczniowski świat emocji a wybrane lektury szkoły podstawowej

dc.contributor.author	Dworakowska-Marinow, Dominika
dc.date.accessioned	2016-01-13T15:57:33Z
dc.date.available	2016-01-13T15:57:33Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	0208-6077
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/16562
dc.description.abstract	Dieser Artikel zeigt die Verbindung des Personalismus mit der Welt von Kinderemotionen. Die Autorin des Referats ist überzeugt vom Bestehen die Relation: “die wertbeständige Schullektüre - die Schülerwelt von literarische Emotionen”.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej naukę	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartofseries	Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica;44
dc.title	Uczniowski świat emocji a wybrane lektury szkoły podstawowej	pl_PL
dc.title.alternative	Die Verbindung zwischen dem Personalismus und der Welt von Kinderemotionen	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	[3]-8	pl_PL