Gry komputerowe w kulturze audiowizualnej i edukacji

dc.contributor.author	Fiołek-Lubczyńska, Bogumiła
dc.date.accessioned	2015-06-10T14:30:17Z
dc.date.available	2015-06-10T14:30:17Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.issn	1505-9057
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/9436
dc.description.abstract	Im Artikel stellt man die Bedeutung der Computerspiele zeitgenössisch sowohl in audiovisueller Kultur als auch schulischer Erziehung dar. Die Autorin beschäftigt sich mit der Beschreibung von Textdeterminanten (Charakteristik der Textstrukturen) und hebt ihre Eigentümlichkeit nämlich Interaktivität hervor. Neben thematischer Klassifikation der Computerspiele schildert sie Spiele, die in schulischer Bildung und dem Selbststudium von Spielbenutzern didaktisch funktionalisieren können.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej naukę	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartofseries	Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica;7/2
dc.title	Gry komputerowe w kulturze audiowizualnej i edukacji	pl_PL
dc.title.alternative	Computerspiele in der Kultur und Bildung	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	[49]-61	pl_PL