Turkish Shakespeare Studies: An Origins Story

Öğütcü, Murat

dc.contributor.author	Öğütcü, Murat
dc.date.accessioned	2023-11-24T09:09:30Z
dc.date.available	2023-11-24T09:09:30Z
dc.date.issued	2023-11-23
dc.identifier.issn	2083-8530
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/48431
dc.description.abstract	Shakespeare is among the most important non-Turkish authors in Turkey and has become an indispensable part of the theatre repertory and the educational curricula. Yet, the origins of Shakespeare studies have a complicated legacy dating back to the imperialistic motivations of foreign schools in Ottoman Turkey. However, starting with the republican period, Shakespeare productions and studies were utilised to spread the progressive reforms of the republic that were maintained through the theatres and the various universities primarily set in Istanbul and in Ankara. Accordingly, this article will explore the origins of the academic study of Shakespeare in Turkey.	en
dc.language.iso	en
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl
dc.relation.ispartofseries	Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance;42	en
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Turkey	en
dc.subject	higher education	en
dc.subject	Shakespeare studies	en
dc.subject	curriculum	en
dc.title	Turkish Shakespeare Studies: An Origins Story	en
dc.type	Article
dc.page.number	83-105
dc.contributor.authorAffiliation	Adıyaman University, Turkey	en
dc.identifier.eissn	2300-7605
dc.references	Adıvar, Halide Edib. İngiliz Edebiyatı Tarihi: Elisabeth Devri ve Shakespeare. Istanbul: Kenan, 1943.	en
dc.references	Akçura, Gökhan. Bedia Muvahhit: Bir Cumhuriyet Sanatçısı. Istanbul: Istanbul Büyükşehir Belediyesi, 1993.	en
dc.references	Altunya, Niyazi. Gazi Eğitim Enstitüsü 1926-1980. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2006.	en
dc.references	And, Metin. “Geçmişten Yapraklar.” Oyun 23 (1965): 30.	en
dc.references	Araboğlu, Aslı. (2019). “Halide Edib’in ‘Hamlet’i: İngiliz Edebiyati Seminer Mesaisinden Shakespeare Külliyati.” Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18.3 (2019): 990-1003. Aysal, N. “Anadolu’da Aydınlanma Hareketinin Doğuşu: Köy Enstitüleri.” Atatürk Yolu Dergisi 9 (2005): 267-282.	en
dc.references	Aytür, Ünal. “Dil ve Tarih-Coğrafya’da İngiliz Dili ve Edebiyatı: Kuruluş Yılları.” 75.Yıl Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi: İngiliz Dili ve Edebiyatı Anabilim DalıAnı Kitabı. Ed. Sema E. Ege. Ankara: Ankara Üniversitesi, 2014. 59-63.	en
dc.references	Balcı, Sezai. “Osmanlı Devleti’nde Modernleşme Girişimlerine Bir Örnek: Lisan Mektebi”. Tarih Araştırmaları Dergisi 27 (2008): 77-98	en
dc.references	Balcı, Sezai. Babıâli Tercüme Odası. Istanbul: Libra Kitap, 2003.	en
dc.references	Başkan, G. A. “Türkiye’de Yüksek Öğretimin Gelişimi.” Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21.1 (2001): 21-32.	en
dc.references	Bhatia, Nandi. “‘Shakespeare’ and the Codes of Empire in India and the Codes of Empire in India/ شكسبير' و / شفرات الإمبراطورية في الهند.' .” Alif: Journal of Comparative Poetics 18 (1998): 96-126.	en
dc.references	Catalogue of Robert College: 1883-84. Constantinople: N. 1884.	en
dc.references	Childress, Faith J. “Creating the ‘New Woman’ in Early Republican Turkey: The Contributions of the American Collegiate Institute and the American College for Girls.” Middle Eastern Studies 44.4 (2008): 553-569.	en
dc.references	Davis, B. E. C. “The Study of English in Turkey.” English: Journal of the English Association 5.30 (1945): 200-202.	en
dc.references	Demircan, Ömer. Dünden Bugüne Türkiye’de Yabancı Dil. Istanbul: Remzi Kitabevi, 1988.	en
dc.references	Dengi, Saffet. “Shakespeare Trajedisi.” CHP Konferanslar Serisi. Ankara: Recep Ulusoğlu, 1939. 3-25.	en
dc.references	Dengi, Saffet. Shaksipeare Kimdi? Ankara: Ankara Halkevi, 1938.	en
dc.references	Enginün, İnci. Türkçede Shakespeare. Istanbul: Dergah, 2008.	en
dc.references	Ertuğrul, Halit. Azınlık ve Yabancı Okulları: Türk Toplumuna Etkisi. Istanbul: Nesil, 1998.	en
dc.references	Ertuğrul, Muhsin. Benden Sonra Tufan Olmasın!: Anılar. Istanbul: Remzi, 2007.	en
dc.references	Fincancı May, N. The Story of Robert College Old and New. Istanbul: Redhouse, 1983.	en
dc.references	Firidinoğlu, Nilgün. “The Turkish Shakespeare Association.” Turkish Shakespeares. https://turkishshakespeares.wordpress.com/2023/06/04/the-turkish-shakespeare-association/. Accessed 4 June 2023.	en
dc.references	Forrester, Anna Carleton. “Western Theatrical Influence and Early Shakespeare Performance in the Ottoman Empire (1810–1908).” Shakespeare 16.3 (2020): 272-287.	en
dc.references	Freely, John. A Bridge of Culture: Robert College-Boğaziçi University. Istanbul: Boğaziçi University Press, 2012.	en
dc.references	Göknel, Ergun, ed. İstanbul İngiliz Okulları Tarihi. Istanbul: Kanes, 2018.	en
dc.references	Greenwood, K. M. Robert College: The American Founders. Istanbul: Boğaziçi Üniversitesi, 2000.	en
dc.references	Işıklar, Cavide. “Türkiye’de Açılan İlk Yabancı Dil Okulu.” Belgelerle Türk Tarihi Dergisi 8 (1968): 29-32.	en
dc.references	Jenkins, Hester Donaldson. Robert Kolej’in Kızları. Trans. Ayşe Aksu. Istanbul: Dergah, 2014.	en
dc.references	Kaplan, Mehmet. Tevfik Fikret: Devir, Şahsiyet, Eser. Istanbul: Dergah, 1987.	en
dc.references	Kocabaşoğlu, Uygur. Kendi Belgeleriyle Anadolu’daki Amerika: 19. Yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’ndaki Amerikan Misyoner Okulları. Istanbul: Arba, 1989.	en
dc.references	Lewis, David. The Good Fight: Political Memoirs 1909-1958. Toronto: Macmillan of Canada, 1982.	en
dc.references	Nutku, Özdemir. Atatürk ve Cumhuriyet Tiyatrosu. Istanbul: Kaynak, 2018.	en
dc.references	Nutku, Özdemir. Darülbedayi’den Şehir Tiyatrosu’na. Istanbul: İş Bankası, 2015.	en
dc.references	Nüzhet. Elsine-i Garbiyye Edebiyat ve Üdebası. Kostantiniye: Matbaa-i Ebuzziya, 1306. Öğütcü, Murat. “Teaching Shakespeare Digitally: The Turkish Experience.” Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance 25.1 (2020): 92-102.	en
dc.references	Özdemir, Vildan. “Türkiye`de İngilizce Öğretiminin ve İngilizce Öğretmeni Yetiştirmenin Tarihi.” Diss. Mersin University, 2012.	en
dc.references	Pears, Edwin. Forty Years in Constantinople: The Recollections of Sir Edwin Pears 1873–1915. London: Herbert Jenkins, 1916.	en
dc.references	Polat Haydaroğlu, İ. Osmanlı İmparatorluğu’nda Yabancı Okullar. Ankara: Ocak, 1993.	en
dc.references	Report of the President of Robert College 1902-1903. Constantinople: N. 1903.	en
dc.references	Report of the President of Robert College 1916-1917. Constantinople: N. 1917.	en
dc.references	Ritter, Caroline. Imperial Encore: The Cultural Project of the Late British Empire. Oakland, CA: University of California Press, 2021.	en
dc.references	The Robert College Record. Vol. 1. Issues 1-2. Constantinople: Robert College, 1919.	en
dc.references	The Robert College Record. Vol. 3. Issue 1. Constantinople: Robert College, 1920.	en
dc.references	Selections from Shakespeare: (For First Year Students of the English Department of the Faculty of Letters, Ankara). Ankara: Doğuş, 1960.	en
dc.references	Sezer, Ayten. “Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Misyonerlerin Türkiye’deki Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri.” HÜ Edebiyat Fakültesi Dergisi 16 (1999): 169-183.	en
dc.references	Stone, F. A. Academies for Anatolia: A Study of the Rationale, Program and impact on the Educational Institutions Sponsored by the American Board in Turkey: 1830-1980. Lanham, MD and New York: University Press of America, 1984.	en
dc.references	Stöckmann, Jan. The Architects of International Relations: Building a Discipline Designing the World 1914-1940. Cambridge: Cambridge University Press, 2022.	en
dc.references	Tekeli, İ., and S. İlkin. Osmanlı İmparatorluğu’nda Eğitim ve Bilgi Üretim Sisteminin Oluşumu ve Dönüşümü. Ankara: TTK, 1993.	en
dc.references	Uluskan, S. Bayındır. Atatürk’ün Sosyo-Kültürel Politikaları. Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi, 2010.	en
dc.references	Urgan, Mina. Bir Dinozorun Anıları: Yaşantı. Istanbul: YKY, 1999.	en
dc.references	Uzmen, Engin. “The English Departments of Ankara and Istanbul Universities.” HÜ Journal of English Literature and British Culture 7 (1998): 43-46.	en
dc.references	Vahapoğlu, H. M. Osmanlı’dan Günümüze Azınlık ve Yabancı Okulları. Istanbul: Boğaziçi, 1992.	en
dc.references	Yücebaş, Mesut. “1933 Darülfünun’un İlgası ve Yeni Üniversitenin Ruhu: Basında Üniversitenin Anlamı.” Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13.2 (2014): 259-283.	en
dc.contributor.authorEmail	murat_ogutcu@yahoo.com
dc.identifier.doi	10.18778/2083-8530.27.06
dc.relation.volume	27

Pliki tej pozycji

Nazwa:: 83-105_Ogutcu.pdf
Rozmiar:: 966.2KB
Format:: PDF

Oglądaj/Otwórz

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance (2023) vol. 27 [15]

Pokaż uproszczony rekord

Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/