Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji

Bonar, Jolanta

dc.contributor.author	Bonar, Jolanta
dc.contributor.editor	Bonar, Jolanta
dc.date.accessioned	2022-02-25T11:03:26Z
dc.date.available	2022-02-25T11:03:26Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Bonar J., Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji, [w:] Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, Bonar J. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011, s. 133-148, https://doi.org/10.18778/7525-559-1.11	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-559-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/40808
dc.description.abstract	A basic idea of the author is to indicate that recognising and encouraging pupil’s creativity is one of the main tasks of modern school. It thereby requires teachers to have an appropriate knowledge, regardless the level they are working on. Enormously important are first years of an education. On them mostly depends who in a sense of personality and intellect the students are going to be, what thinking strategies they will have developed and which, maybe even most importantly, they will be deprived of.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Bonar J. (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	creativity	pl_PL
dc.subject	modern school	pl_PL
dc.subject	thinking strategies	pl_PL
dc.title	Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji	pl_PL
dc.title.alternative	Recognising and encouraging pupil’s creativity as a task for an early education teachers	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011	pl_PL
dc.page.number	133-148	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-559-1.11
dc.discipline	pedagogika	pl_PL