Badania nad unowocześnieniem nauczania w rzemiośle poprzez łączenie teorii z praktyką

dc.contributor.author	Kuziara, Władysław
dc.date.accessioned	2017-07-13T08:30:25Z
dc.date.available	2017-07-13T08:30:25Z
dc.date.issued	1968
dc.identifier.other	Rps1574
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/22228
dc.description.abstract	W pracy został przedstawiony projekt modernizacji nauczania w rzemiośle. W proponowanym nauczaniu chodzi szczególnie o łączenie teorii z praktyką w bieżącej produkcji warsztatowej. W codziennej nauce zawodu w warsztacie, młody rzemieślnik ma poznawać umiejętności zawodowe w powiązaniu z wiadomościami z technologii, materiałoznawstwa, maszynoznawstwa, rysunku zawodowego itp. w skorelowanym procesie z wiadomościami matematyczno-przyrodniczymi. Według koncepcjii autora nauka teorii zawodowej i praktyki odbywałaby się w warsztacie mistrza-rzemiślnika, który po spełnieniu pewnych warunków byłby nauczycielem zawodu.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.subject	nauczanie	pl_PL
dc.subject	rzemiosło	pl_PL
dc.subject	doskonalenie	pl_PL
dc.title	Badania nad unowocześnieniem nauczania w rzemiośle poprzez łączenie teorii z praktyką	pl_PL
dc.type	PhD/Doctoral Dissertation	pl_PL
dc.page.number	238	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filozoficzno-Historyczny	pl_PL
dc.date.defence	1968