Badania nad unowocześnieniem nauczania w rzemiośle poprzez łączenie teorii z praktyką

Abstract

W pracy został przedstawiony projekt modernizacji nauczania w rzemiośle. W proponowanym nauczaniu chodzi szczególnie o łączenie teorii z praktyką w bieżącej produkcji warsztatowej. W codziennej nauce zawodu w warsztacie, młody rzemieślnik ma poznawać umiejętności zawodowe w powiązaniu z wiadomościami z technologii, materiałoznawstwa, maszynoznawstwa, rysunku zawodowego itp. w skorelowanym procesie z wiadomościami matematyczno-przyrodniczymi. Według koncepcjii autora nauka teorii zawodowej i praktyki odbywałaby się w warsztacie mistrza-rzemiślnika, który po spełnieniu pewnych warunków byłby nauczycielem zawodu.