Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorCzarnecka, Wiktoria
dc.contributor.authorDąbrowska, Karolina
dc.date.accessioned2016-04-11T08:24:02Z
dc.date.available2016-04-11T08:24:02Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationW. Czarnecka, K. Dąbrowska, The essence and conditions of creativity in modern organizations, [in:] Creativity and Innovation in Business and Education, ed. J. Bieńkowska, Ser. Management, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, p. 21-29.pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/17759
dc.descriptionCreativity is now an exposed trait. This is due to the high need for innovation, original and useful solutions that serve the development of the organization, their effective market entry and long-term survival. This publication is a collection of papers prepared under The First National Conference “CREATIVE VIBES. Kreatywnością napędzamy gospodarkę”, whose aim was to stir issues concerning the significance of creativity from the point of view of the development of innovative economy, as well as to draw attention to the role of creativity in the education process of students and its impact on the development of professional competence.pl_PL
dc.description.abstractAll organizations operating in the complex and turbulent market should make continuous changes in many areas of their operation. A key factor enabling the starting of innovative solutions is the creativity of people. The purpose of this article is to present the essence, definitions and conditions of the creativity, the main problems of employees and methods of stimulation.pl_PL
dc.language.isoenpl_PL
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl_PL
dc.relation.ispartof“Creativity and Innovation in Business and Education”, ed. J. Bieńkowska, Ser. Management, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015;
dc.subjectcreativitypl_PL
dc.subjectmodern organizationspl_PL
dc.titleThe essence and conditions of creativity in modern organizationspl_PL
dc.typeBook chapterpl_PL
dc.rights.holder© Copyright by Wiktoria Czarnecka, Karolina Dąbrowska, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015pl_PL
dc.page.number[21]-29pl_PL
dc.contributor.authorAffiliationThe Pedagogical Academy in Lodz.pl_PL
dc.contributor.authorAffiliationDepartment of Management, Faculty of Management, University of Lodz.pl_PL
dc.identifier.eisbn978-83-8088-073-3
dc.contributor.authorBiographicalnoteWiktoria Czarnecka is a pedagogue and public relations specialist, she is currently writing a doctorate in organizational creativity. She works as a lecturer at the university pedagogy. In addition, professionally engaged in public relations and socio – cultural animation.pl_PL
dc.contributor.authorBiographicalnoteKarolina Dąbrowska the Ph.D. candidate in the field of management science at the Faculty of Management at University of Lodz. The author of numerous scientific articles on coaching. She is a graduate of the postgraduate study „Coaching, Mentoring and Consulting” and the CoachWise Essentials Program™ course. She participated in many conferences, training courses and workshops in the area of personal development. Currently she cooperates with Good Think Ltd., where she develops training courses and coaching programmes. Karolina is an initiator of annual conference „Coach, Trener, Doradca – Zawodami XXI wieku”, which is one of the most important events in the field of personal development in Poland. Work-life balance is a significant issue in her everyday life. She is an open-minded and very communicative person.pl_PL
dc.referencesAmabile T. M. (1988), A Model of Creativity and Innovation in Organizations, „Research and Organizational Behavior”, vol. 10.pl_PL
dc.referencesAntoszkiewicz J. D. (1990), Metody heurystyczne. Twórcze rozwiązywanie problemów, PWE, (Second edition revised).pl_PL
dc.referencesBrzeziński M. (2009), Organizacja kreatywna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.pl_PL
dc.referencesChaffee J. (2001), Potęga twórczego myślenia, (Translated by M. Czekański), Grupa Wydawnicza Bertelsmann, Warszawa.pl_PL
dc.referencesDewett T. (2004), Employee Creativity and the Role of Risk, „European Journal of Innovation Management”, vol. 7, no. 4.pl_PL
dc.referencesDyrda B. (2000), Syndrom nieadekwatnych osiągnięć jako niepowodzenie szkolne uczniów zdolnych, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.pl_PL
dc.referencesGriffin R. W. (2004), Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.pl_PL
dc.referencesKarwowski M. (2009), Zgłębianie kreatywności. Studia nad pomiarem poziomu i stylu twórczości, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.pl_PL
dc.referencesMatwiejów B. (1995), Twórcze aspekty badawczej i praktycznej działalności nauczycieli, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne”, no. 22.pl_PL
dc.referencesNalaskowski A. (1994), Przeciwko edukacji sentymentalnej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.pl_PL
dc.referencesNęcka E. (2005), Psychologia twórczości, Wydawnictwo GWP, Gdańsk.pl_PL
dc.referencesNęcka E. (1992), Trening twórczości, Polskie Towarzystwo Psychologiczne Pracownia Wydawnicza, Olsztyn.pl_PL
dc.referencesProctor T. (2002), Twórcze rozwiązywanie problemów, GWP, Gdańsk.pl_PL
dc.referencesTargalski J., Francik A. (2009), Przedsiębiorczość i zarządzanie firmą, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa.pl_PL
dc.referencesTrompenaars F. (2010), Kultura innowacji. Kreatywność pracowników a sukces firmy, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa.pl_PL
dc.referencesZborowski J. (1986), Rozwijanie aktywności twórczej dzieci, Wydawnictwo WSiP, Warszawa.pl_PL
dc.contributor.authorEmailwiktoriaczarnecka@gmail.compl_PL
dc.contributor.authorEmailkdabrowskaldz@wp.plpl_PL
dc.identifier.doi10.18778/8088-073-3.03


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord