Funkcja podstawowego szkolnictwa wiejskiego w systemie szkolnym PRL ( na przykładzie województwa łódzkiego w latach 1969-1972)

Abstract

W pracy przedstawiono wyniki badań, którymi zostało objętych 98 wiejskich szkół podstawowych województwa łódzkiego. Źródłami dla zbierania danych byli nauczyciele, uczniowie i rodzice. Uzyskany materiał z badań został poddany analizie jakościowej i ilościowej.