Czy patronat jest rozwiązaniem? Współpraca szkół zawodowych z pracodawcami w regionie łódzkim

Abstract

Monografia, którą oddajemy w Państwa ręce, ma przyczynić się do zredukowania nakreślonej powyżej luki. Głównym celem projektu, w ramach którego przygotowana została niniejsza publikacja, było zdiagnozowanie uwarunkowań i obustronnych potrzeb współpracy pomiędzy firmami i szkołami zawodowymi w regionie łódzkim, mające na celu lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej szkół do potrzeb rynku pracy. Szczególną uwagę poświęciliśmy zbadaniu modelu patronatu, porównując go z mo- delem „zwykłej współpracy”, opartej o umowy niepatronackie. W projekcie staraliśmy się uzyskać odpowiedzi na następują- ce pytania badawcze: • Jakie są determinanty efektywnej współpracy szkół zawo- dowych z pracodawcami w świetle polskich i międzynaro- dowych badań? • Jak wygląda środowisko prawne, w którym funkcjonuje współpraca? Czy stanowi barierę dla rozwoju współpracy szkół z firmami, czy też ją wspiera? • Na ile efektywnie funkcjonuje obecny system współpracy pracodawców i szkół zawodowych w regionie łódzkim? Jak na tym tle wygląda współpraca w ramach klas patronackich? • Czy współpraca oparta o umowę patronacką różni się za- sadniczo od tej bazującej na innych umowach? • Jakie bariery, a jakie korzyści ze współpracy dostrzegają szkoły zawodowe w województwie łódzkim? Jak to wyglą- da z perspektywy przedsiębiorców? • Dlaczego tak niewiele firm z regionu podejmuje koopera- cję ze szkołami? Dlaczego wciąż część szkół zawodowych nie współpracuje z biznesem?