Z problematyki nauczania cudzoziemców konstrukcji ze słowem nie (Potrzeby językowe i ich realizacja w podręcznikach do nauki języka polskiego jako obcego używanych w ośrodkach kształcenia cudzoziemców w Polsce)
Abstract
Słowo "nie" pełni w języku polskim
wielorakie funkcje semantyczne i syntaktyczne. Jego prymarną
funkcją jest wyrażanie negacji (zakres i stopieŃ negacji może
być różny: negacja wzmocniona, osłabiona, ograniczona), ale
może ono służyć też do wyrażania twierdzenia, wątpliwości, lęku,
uprzejmej prośby itp.
Ta wielorakość funkcji słowa "nie" powoduje, że trudno jest
ustalić jego przynależność do którejś z wyodrębnianych kategorii części mowy. Konstrukcjom zaprzeczonym trzeba poświęcić wiele
uwagi, jeżeli chcemy nauczyć cudzoziemców autentycznej, żywej
polszczyzny.