Kleine Formen mit großer Leistung: Über fokusbildende Textroutinen in wissenschaftlichen Texten aus pragmatischer Sicht

Abstract

Gegenstand des Beitrags sind spezielle Assertionen, die grammatisch gesehen zusammengesetzte Sätze sind. Ihre linke Konstituente ist ein Hauptsatz, der die sog. Alltägliche Wissenschaftssprache repräsentiert und dessen Ausgangsfunktion ist, den Leser auf den im Nebensatz enthaltenen wissenschaftlichen Inhalt zu fokussieren. Die Hauptsätze zeichnen sich durch eine weitgehende Formelhaftigkeit aus und gehören zu wissenschaftstypischen Textroutinen. Sie erfüllen diverse Funktionen, die unterschiedlichen Textbildungsebenen angehören. Das Ziel des Beitrags ist es, diese Funktionen in einem Mehr-Ebenen-Modell darzustellen und damit die Produktivität dieses Formulierungsmusters zu erläutern.

The article deals with special assertions which, seen from the view point of grammar, are compound sentences. Their left constituent is formed by a main clause in so called Common scholarly speech. The function of this part of the sentence is to focus the reader on the scholarly content presented in the following dependent clause. The main clauses are characterized by their extensive use of stereotyped formulations. Belonging to these to routines typical for scholarly writing, they fulfil various functions on different levels of text construction. The study aims to show these functions in a multi-level model which should be able to explain the productivity of the given pattern of formulation.