Przeglądaj Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences według tematu "narracyjna tożsamość"
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
-
Autobiografia jako autokreacja. Twórcze aspekty procesu myślenia autobiograficznego w edukacji dorosłych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)W swoim artykule zakładam, że aktywność autobiograficzna jest formą autokreacji. Wspomaganie myślenia autobiograficznego w edukacji dorosłych może wpływać na kształtowanie postaw twórczych wobec codziennych zadań i problemów. ...