Pojęcie wizerunku i jego związki z glottodydaktyką. Na przykładzie wizerunku Łodzi w chicagowskim „Dzienniku Związkowym”
Streszczenie
Artykuł dotyczy pojęcia wizerunku w językoznawstwie. Autorka omawia je na
tle zakorzenionych w lingwistyce pojęć JOS i stereotypu oraz umieszcza w kontekście glottodydaktycznym.
Opisuje wizerunek Łodzi w chicagowskim polskojęzycznym Dzienniku Związkowym,
wyjaśniając jego funkcję i wskazując, jakie ma on implikacje dla nauczycieli JPJO w USA. The author discusses the notion of image (wizerunek) in linguistics in its relation
to the notions of linguistic worldview (językowy obraz świata) and stereotype and its place in
glottodidactics. She describes the image of Łódź in the Chicago Polish language daily Dziennik
Związkowy, explaining its function and consequences for the teachers of Polish in the USA.