Znaczenie badań pogranicza w kontekście badań o niepełnosprawności

Trojanowska, Milena

dc.contributor.author	Trojanowska, Milena
dc.contributor.editor	Całek, Grzegorz
dc.contributor.editor	Niedbalski, Jakub
dc.contributor.editor	Żuchowska-Skiba, Dorota
dc.date.accessioned	2021-01-18T12:31:14Z
dc.date.available	2021-01-18T12:31:14Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Trojanowska M., Znaczenie badań pogranicza w kontekście badań o niepełnosprawności, [w:] Jak badać zjawisko niepełnosprawności. Szanse i zagrożenia założeń teoretycznych i metodologicznych studiów nad niepełnosprawnością, G. Całek, J. Niedbalski, D. Żuchowska-Skiba (red.), WUŁ, Łódź 2020, https://dx.doi.org/10.18778/8142-757-9.04	pl_PL
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/33138
dc.description.abstract	Badania o niepełnosprawności to szeroki, interdyscyplinarny i intersekcjonalny obszar. W tekście autorka skupiła się na przeprowadzeniu czytelnika przez proces transferu wiedzy od momentu jej zaistnienia w życiu codziennym, po usankcjonowanie w nauce i ponowny przepływ do uczestników tego codziennego świata. Tym samym chciała pokazać, że badania te mają wymiar implikowalny. Publikacja przedstawia teoretyczne, metodologiczne i aplikacyjne założenia badania pogranicza z uwzględnieniem możliwości, jakie daje przyjęcie modelu kulturowego niepełnosprawności w tych badaniach. W tekście znajdują się również przykłady realizowanych w takim duchu badań, w tym podsumowanie badań własnych autorki.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Publikacja dofinansowana ze środków Polskiego Towarzystwa Socjologicznego	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Jak badać zjawisko niepełnosprawności. Szanse i zagrożenia założeń teoretycznych i metodologicznych studiów nad niepełnosprawnością;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	niepełnosprawność	pl_PL
dc.subject	metodologia	pl_PL
dc.subject	mniejszość kulturowa	pl_PL
dc.title	Znaczenie badań pogranicza w kontekście badań o niepełnosprawności	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	55-64	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-757-9
dc.contributor.authorBiographicalnote	Milena Trojanowska, socjolog, badaczka zajmująca się tematyką niepełnosprawności. Główne obszary zainteresowań to definiowanie niepełnosprawności, seksualność osób z niepełnosprawnościami, metodologia badań jakościowych. Doktorantka na Uniwersytecie Łódzkim.	pl_PL
dc.references	Blumer, Herbert (1962). Society as Symbolic Interaction. W: Arnold Rose (red.). Human Behavior and Social Processes. Boston: Houghton Mifflin, s. 179–192.	pl_PL
dc.references	Brittain. Arthur (1973). Meanings and situations. London: Routledge and Kegan Paul.	pl_PL
dc.references	Domański, Henryk (1999). Encyklopedia socjologii. t. 2. Warszawa: Oficyna Naukowa, Komitet Socjologii PAN.	pl_PL
dc.references	Giddens, Anthony (1976). New Rules of Sociological Method: A Positive Critique of Interpretative Sociologies. London: Hutchinson.	pl_PL
dc.references	Glaser, Barney G., Strauss, Anselm L. (2016). Świadomość umierania. Kraków: Zakład Wydawniczy NOMOS.	pl_PL
dc.references	Gustavsson, Aanders, Sandvin, Johans, Traustadóttir, Ranveig, Tossebrø, Jan (2005). Resistance, Reflection and Change: Nordic Disability Research. Lund: Studentlitteratur.	pl_PL
dc.references	Hahn, Harlan (1988). The Politics of Physical Differences: Disability and Discrimination. „Journal of Social Issues”, 44(1), s. 39–47.	pl_PL
dc.references	Hałas, Elżbieta (2012). Interakcjonizm symboliczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Hasler, Frances (1993). Developments in the Disabled People’s Movement. W: John Swain, Vic Finkestein, Sally French, Mike Oliver (red.). Disabling Barriers, Enabling Environments. London: Sage, s. 278–284.	pl_PL
dc.references	Konecki, Krzysztof (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Plutecka, Katarzyna (2017). Z historii edukacji osób głuchych mieszkających na terenach należących do Stanów Zjednoczonych. „Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych”, s. 5–13.	pl_PL
dc.references	Rzeźnicka-Krupa, Joanna (2019). Społeczne ontologie niepełnosprawności. Ciało. Tożsamość. Performatywność. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.	pl_PL
dc.references	Shakespeare, Tom (2010). The Social Model of Disability. New York: Routledge.	pl_PL
dc.references	Shibutani, Tamotsu (1988). Herbert Blumer’s Contributions on Twentieth Century Sociology. „Symbolic Interaction”, 11(1), s. 23–31.	pl_PL
dc.references	Silverman, David (1976). The action frame of reference. W: Kenneth Thompson, Jeremy Tunstall (red). Sociological Perspectives. Selected Reading. Harmondsworth: Penguin, s. 562–579.	pl_PL
dc.references	Rainey, Sarah Smith (2018). The pleasures of care. „Sexualities”, 21(3), s. 271–286.	pl_PL
dc.references	Twardowski, Andrzej (2018). Społeczny model niepełnosprawności – analiza krytyczna. „Studia Edukacyjne”, nr 48, s. 97–114.	pl_PL
dc.references	Wolfensberger, Wolf (1972). The Principle of Normalization in Human Services. Toronto: National Institute on Mental Retardation.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8142-757-9.04