Kategoria statusu metodologicznego nauki

Walczak, Monika

dc.contributor.author	Walczak, Monika
dc.contributor.editor	Maciaszek, Janusz
dc.date.accessioned	2020-12-30T09:25:35Z
dc.date.available	2020-12-30T09:25:35Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Walczak M., Kategoria statusu metodologicznego nauki, [w:] Analiza, racjonalność, filozofia religii. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Ryszardowi Kleszczowi, Maciaszek J. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020, s. 121-136, doi: 10.18778/8220-034-8.09	pl_PL
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/32989
dc.description	Celem artykułu jest utrwalenie i doprecyzowanie znaczenia terminu „status metodologiczny nauki”, a tym samym wzmocnienie samoświadomości metodologicznej naukowców, metodologów i filozofów nauki. Prezentowane rozważania służą autorefleksji, gdyż omówione tu kategorie stosują się również do metodologii i filozofii nauki. Pojęcie statusu metodologicznego jest najogólniejszą kategorią, pozwalającą adekwatnie scharakteryzować od strony formalnej naukę w ogóle i poszczególne dyscypliny naukowe. Chociaż używane przez wielu, kiedy zwracają oni uwagę na wyznaczniki statusu nauki (przedmiot badań, cel badawczy, problematykę badawczą, metodę badań, strukturę wiedzy, język naukowy, genezę i dzieje nauki), nie doczekało się dokładniejszego określenia, doprecyzowującego jego znaczenie oraz sens konstytuujących je wyznaczników. W prezentowanym tekście chciałabym ten brak nadrobić.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Maciaszek J. (red.), Analiza, racjonalność, filozofia religii. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Ryszardowi Kleszczowi, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020;
dc.relation.ispartofseries	Bibliotheca Philosophica;6
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	nauka	pl_PL
dc.subject	badania	pl_PL
dc.subject	status metodologiczny nauki	pl_PL
dc.subject	metodologia nauk	pl_PL
dc.subject	filozofia nauki	pl_PL
dc.title	Kategoria statusu metodologicznego nauki	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	121-136	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8220-035-5
dc.identifier.eisbn	978-83-8220-034-8
dc.references	Ajdukiewicz K. [1965] (1975), Logika pragmatyczna, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Ajdukiewicz K. (1985) Metodologia i metanauka, [w:] idem, Język i poznanie, t. 2, PWN, Warszawa, s. 117–126.	pl_PL
dc.references	Ajdukiewicz K. (1985a), Obraz świata i aparatura pojęciowa, [w:] idem, Język i poznanie, t. 1, PWN, Warszawa, s. 175–195.	pl_PL
dc.references	Bronk A. (2001), Wykłady do posłuchania. Grudzień 2001, http://www.kul.pl/wyklady-audio, 12136.html (dostęp: 21.07.2019).	pl_PL
dc.references	Bronk A. (2003), Czy pedagogika jest nauką autonomiczną?, [w:] M. Nowak. T. Ożóg. A. Rynio (red.), W trosce o integralne wychowanie, Wydawnictwo KUL, Lublin, s. 46–76.	pl_PL
dc.references	Bronk A., Majdański S. (1995), Kategoria opisu: dynamika znaczeń (analiza hermeneutyczna), „Roczniki Filozoficzne” 43, 1, s. 5–39.	pl_PL
dc.references	Brożek A. (2007), Pytania i odpowiedzi. Tło filozoficzne, teoria i zastosowania praktyczne, Wydawnictwo Naukowe Semper, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Czeżowski T. (1958), Odczyty filozoficzne, Towarzystwo Naukowe w Toruniu, Toruń.	pl_PL
dc.references	Czeżowski T. (1965), Filozofia na rozdrożu. Analizy metodologiczne, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Czeżowski T. (1967) O jedności nauki, [w:] T. Czeżowski (red.), Fragmenty filozoficzne. Seria III. Księga Pamiątkowa ku czci profesora Tadeusza Kotarbińskiego w osiemdziesiątą rocznicę urodzin, PWN, Warszawa, s. 17–28.	pl_PL
dc.references	Dąbek D. (2018), Pozaempiryczne kryteria oceny teorii w kosmologicznej praktyce badawczej, Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Grobler A. (2006), Metodologia nauk, Wydawnictwo Aureus, Wydawnictwo Znak, Kraków.	pl_PL
dc.references	Hajduk Z. (1995), Temporalność nauki. Kontrowersyjne zagadnienia dynamiki nauki, Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Hajduk Z. (2007), Ogólna metodologia nauk, wyd. 4 zm., Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Hajduk Z. (2012), Ogólna metodologia nauk, wyd. 6 uzup., Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Kamiński S. (1961), Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk, wyd. 1, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Kamiński S. (1992), Nauka i metoda. Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk. Pisma wybrane, t. 4, wyd. 4, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Kawalec P. (2019), Metodologia integralna. Studium dynamiki wiedzy naukowej, Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Kotarbiński T. (1990), Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Wydawnictwo Ossolineum, Lwów, Wrocław.	pl_PL
dc.references	Kotarbiński T. (1990a), O pojęciu metody, „Zeszyty Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Warszawskiego” 1957, 1; przedruk w: J. Woleński, Kotarbiński, Wiedza Powszechna, Warszawa, s. 183–196.	pl_PL
dc.references	Ladyman J. (2005), Theories and Theoretical Terms, [w:] D.M. Borchert (red.), The Encyclopedia of Philosophy, t. 9, Thomson and Gale, New York–London, s. 413–418.	pl_PL
dc.references	Lekka-Kowalik A. (2008), Odkrywanie aksjologicznego wymiaru nauki, Wydawnictwo KUL, Lublin.	pl_PL
dc.references	Pelc J. (2000), Myśli o języku humanistyki, [w:] J. Pelc (red.), Język współczesnej humanistyki, Polskie Towarzystwo Semiotyczne, Warszawa, s. 171–204.	pl_PL
dc.references	Podsiad A., Więckowski Z. (red.) (1983), Mały słownik terminów i pojęć filozoficznych dla studiujących filozofię chrześcijańską, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Repko A., (2008), Interdisciplinary Research: Process and Theory, Sage, Los Angeles.	pl_PL
dc.references	Sankey H. (2008), Scientific Method, [w:] M. Curd, S. Psillos (red.), The Routledge Companion to Philosophy of Science (2014), wyd. 2, Routledge, London–New York, s. 280–290.	pl_PL
dc.references	Status, http://synonim.net/synonim/status (dostęp: 4.12.2017).	pl_PL
dc.references	Twardowski K. (1965), O naukach apriorycznych, czyli racjonalnych (dedukcyjnych), i naukach aposteriorycznych, czyli empirycznych (indukcyjnych), [w:] idem, Wybrane pisma filozoficzne, PWN, Warszawa, s. 364–372.	pl_PL
dc.references	Walczak M. (2011), Stanisława Kamińskiego poglądy na cel nauki, „Zagadnienia Naukoznawstwa” 3, s. 391–405.	pl_PL
dc.references	Walczak M. (2016), O różnicy między tematem a problemem badawczym, [w:] M. Tkaczyk, M. Krupa, K. Jaworski (red.), Veritas in caritate. Księga pamiątkowa ku czci Księdza Profesora Andrzeja Szostka, Wydawnictwo KUL, Lublin, s. 497–502.	pl_PL
dc.references	Winther R.G. (2019), The Structure of Scientific Theories, [w:] E.N. Zalta (red.), Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter 2016 Edition), https://plato.stanford.edu/archives/win2016/entries/structure-scientific-theories (data dostępu: 30.12.2019).	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8220-034-8.09