O fonetykę dydaktyczną języka polskiego dla cudzoziemców
Streszczenie
W artykule zarysowano koncepcje
podręcznika fonetyki dydaktycznej języka polskiego: uniwersalnego
i adresowanego (bilateralnego) oraz zasugerowano potrzebę dalszych poszukiwań
i rozwiązań łączących niektóre elementy
fonetyki uniwersalnej i adresowanej, a nawiązujących do materiału
fonetyczno-językowego określonej grupy języków podobnych
ze stanowiska typologii fonologicznej.