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dc.contributor.authorKowalczyk-Przybytek, Małgorzata
dc.date.accessioned2015-06-26T06:19:59Z
dc.date.available2015-06-26T06:19:59Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.issn1505-9057
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/10201
dc.description.abstractDer Artikel resultiert aus den mithilfe von Fragebogen durchgeführten Umfragen bei Schülern der Wloclaweker Schulen und versucht das Bild der Leserschaft der IV.-Vl. Klasse der Grundschule sowie der I.—III. Klasse des Grymnasiums zu vermitteln. Die Lesebereitschaft der Schullektüren wurde von ca. 70% der Schüler aus der Grundschule und von ca. 65% der Schüler aus dem Gymnasium deklariert. Die Umfragen haben ergeben, dass jeder dritte Schüler das Bücherlesen eindeutig nicht mag. Die Analyse der Aussagen weist auf den Anstieg der Schülerzahf mit bestimmten Leseinteressen hin, die vom Alter abhängig sind - je älter die Schüler, desto mehr Personen mit präzisierten Präferenzen.pl_PL
dc.description.sponsorshipZadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej naukępl_PL
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl_PL
dc.relation.ispartofseriesActa Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica;8
dc.titleObraz czytelnictwa uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i klas I-III gimnazjum w świetle badań ankietowychpl_PL
dc.title.alternativeDas Bild Leserschaft bei Schülern der Grundschule (Klassen IV-VI) und des Gymnasiums (Klassen I-III) im Lichte der Umfragensforschungpl_PL
dc.typeArticlepl_PL
dc.page.number[565]-570pl_PL


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