<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://hdl.handle.net/11089/32580">
<title>Przegląd Socjologii Jakościowej 2008 Tom IV Numer 2</title>
<link>http://hdl.handle.net/11089/32580</link>
<description>Monografie</description>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11089/32639"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-06T06:52:02Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/11089/32639">
<title>Stawanie się nauczycielem akademickim. Analiza symboliczno- interakcjonistyczna</title>
<link>http://hdl.handle.net/11089/32639</link>
<description>Stawanie się nauczycielem akademickim. Analiza symboliczno- interakcjonistyczna
Marciniak, Lukasz
Konecki, Krzysztof
</description>
<dc:date>2008-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
