http://hdl.handle.net/11089/14986 2026-04-06T16:14:03Z http://hdl.handle.net/11089/15157 D'un manuel à l'autre Gajos, Mieczyslaw Artykuł jest próba ukazania możliwości adaptacji materiału podręcznika do nauki języka francuskiego pt. Méthode Orange 1 w klasach szkoły średniej, w których program nauczania realizowany jest w oparciu o podręczniki polskie, z uwzględnieniem nowego podręcznika dla pierwszej i drugiej klasy Le français! - C'est facile! Janiny Glanowskiej i Sabiny Janickiej. 1985-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/15156 Zur sprachlichen Relevanz der Wortstellung im Deutschen Kowalski, Wojciech Artykuł sytuuje zasady dotyczące następstwa wyrazów w ramach ogólniejszej teorii języka, uwarunkowanej zarówno teoriopoznawczo, jak i historiozoficznie. 1985-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/15155 Zur Sprachgeschichte Kowalski, Wojciech Celem artykułu jest określenie wpływu zmian językowych na badania lingwistyczne, a co się z tym wiąże, także na pojęcie języka. Autor określa status przedmiotu językoznawstwa historycznego i formułuje obiektywne w sensie historycznym pojęcie formy języka, która w historii łączy proces język i opisywane fakty przeszłe. Tak pojęty przedmiot językoznawstwa stymuluje, zdaniem autora, badania nad językiem, a co za tym idzie, ma wpływ na użycie języka i oczywiście metod jego opisu. Fakt ten w perspektywie winien ułatwić wymianę informacji naukowych. 1985-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/15066 Zum Gebrauch des Artikels in Funktionsverbgefügen Sadziński, Roman Regułą w wymienionych w tytule konstrukcjach jest brak rodzajnika. Może się on jednak pojawić wtedy, gdy dodatkowo występuje atrybucja bądź zdanie podrzędne. W pierwszym wypadku może być użyty rodzajnik nieokreślony - gdy mianowicie przydawka nie jest pochodną transformacji odpowiadającego jej przysłówka, w drugie natomiast pojawia się z reguły rodzajnik określony, jeśli zdanie podrzędne pełni role przydawki w stosunku do rzeczownika odsłownego. 1985-01-01T00:00:00Z