Różnorodne sposoby na weryfikację wiedzy – rozwiązania praktyczne

Abstract

Ocenianie jest nieodłącznym składnikiem uczenia. Jeżeli zostanie oderwane od bezrefleksyjnego wstawienia stopnia do dziennika na rzecz oceniania, które jest informacją dla ucznia na temat tego, co wie i potrafi, to będzie ono także wskazówką dla nauczyciela w planowaniu i realizacji procesu dydaktycznego. Niniejszy artykuł prezentuje strategie pozyskiwania informacji od uczniów na temat ich uczenia się przy zastosowaniu różnych aplikacji oraz wiele technik monitorowania lekcji.

Assessment is an integral part of learning. If it is detached from the thoughtless insertion of the grade into the assessment journal that informs the student about what he knows and can do, it will also guide the teacher in planning and implementing the teaching process. This article presents strategies for obtaining information from students about their learning using a variety of applications and a variety of lesson monitoring techniques.