Neurodydaktyka i nauka poprzez zabawę grupową

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie możliwości połączenia edukacji ze środowiskiem przyjaznym współczesnym uczniom. Nauka poprzez grupową zabawę, wykorzystująca różne dyskursy naukowe staje się efektywniejsza i praktyczniejsza. W niniejszej pracy zaprezentowano przykładowe realizacje lekcji języka polskiego w szkole podstawowej, analizując tekst literacki z wykorzystaniem materiałów dotyczących dzieł muzycznych oraz plastycznych, a także ćwiczeń rozwijających kreatywność i umiejętność pracy w zespołach.

The aim of the article is to show the possibilities of combining education with an environment friendly to modern students. Learning through group play, using various scientific discourses, becomes more effective and practical. This paper presents examples of Polish lessons in primary school, analyzing the literary text with the use of musical and artistic materials, as well as exercises developing creativity and the ability to work in teams.