Kobiety na katedry! Profesorki w PRL i ograniczenia akademickiego awansu

Abstract

W artykule omówiono sytuację kobiet podejmujących pracę naukową w okresie powojennym. Analiza materiałów biograficznych osób, które zostały profesorami, pokazuje, jak kategorie klasy i płci nakładały się na siebie, kształtując kariery naukowe kobiet. Artykuł powstał w ramach grantu NCN Preludium 2 (UMO-2011/03/N/HS6/01948).

This chapter examines women’s situation starting their academic careers in the postwar period. I analyse female professors’ biographies to reveal how categories such as class and gender intersect and produced careers of female academics.