Pokaż uproszczony rekord

Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej

dc.contributor.authorBiały, Kamila
dc.date.accessioned2022-04-05T09:30:47Z
dc.date.available2022-04-05T09:30:47Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationBiały K., Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011, https://doi.org/10.18778/7525-626-0pl_PL
dc.identifier.isbn978-83-7525-626-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/41501
dc.descriptionKsiążka ta jest wynikiem badań prowadzonych przez autorkę nad przemianami w obrębie dyskursu na temat kształtu i roli współczesnego uniwersytetu oraz procesu kształcenia na poziomie akademickim, związanymi z próbami pogodzenia tradycyjnego modelu uniwersytetu opartego na ideach von Humboldta z zasadami leżącymi u podstaw idei uczelni przedsiębiorczej działającej w warunkach rynkowych.pl_PL
dc.description.sponsorshipUdostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.pl_PL
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl_PL
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnaukapl_PL
dc.subjectwiedzapl_PL
dc.subjectwładzapl_PL
dc.subjectedukacjapl_PL
dc.subjectszkolnictwo wyższepl_PL
dc.subjectkrytyczna analiza dyskursupl_PL
dc.subjectsystem szkolnictwa wyższegopl_PL
dc.titlePrzemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczejpl_PL
dc.title.alternativeThe Changes in the Contemporary University from the Humboldtian Idea to the Entrepreneurial Model of Universitypl_PL
dc.typeBookpl_PL
dc.rights.holder© Copyright by Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011pl_PL
dc.page.number144pl_PL
dc.contributor.authorAffiliationUniwersytet Łódzkipl_PL
dc.referencesAntonowicz, D. 2005. Uniwersytet przyszłości. Wyzwania i modele polityki. Warszawa: Instytut Spraw Publicznych.pl_PL
dc.referencesAskling, B. 2001. Higher Education and Academic Staff in a Period of Policy and System Change, “Higher Education”, No 41.pl_PL
dc.referencesBaert, P., Shipman, A. 2005. University under Siege? Trust and Accountability in the Contemporary Academy, “European Societies”, No 1.pl_PL
dc.referencesBell, D. 1994. Kulturowe sprzeczności kapitalizmu. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesBernstein, B. 1990a. Odtwarzanie kultury. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesBernstein, B. 1990b. The Structuring of Pedagogic Discourse. London and New York: Routledge, vol. 4.pl_PL
dc.referencesBiałecki, I. 2000. Tradycje akademickości i społeczeństwo wiedzy, „Zagadnienia Naukoznawstwa”, nr 4 (146), s. 529–537.pl_PL
dc.referencesBiałecki, I., Dąbrowa-Szefler, M. (red.). 1994. Changes in Higher Education in Central European Countries. Warszawa: IFiS PAN.pl_PL
dc.referencesBillig, M. 1995. Banal Nationalism. London: SAGE Publications.pl_PL
dc.referencesBillig, M., Condor, S. 1988. Ideological Dilemmas. London: SAGE Publications. Boltanski, L., Chiapello, E. 1999. Le nouvel esprit du capitalism. Paris: Gallimard.pl_PL
dc.referencesBoltanski, L., Thévenot, L. 1991. De la justification. Les économies de la grandeur. Paris: Gallimard.pl_PL
dc.referencesBourdieu, P. 1984. Homo academicus. Paris: Editions de Minuit.pl_PL
dc.referencesBourdieu, P. 1991. Language and Symbolic Power. Cambridge: Polity Press.pl_PL
dc.referencesBourdieu, P., Passeron, J. C. 1977. Reproduction in Education, Society and Culture. London and Beverly Hills: Sage Publications.pl_PL
dc.referencesBourdieu, P., Wacquant, L. J. 2001. Zaproszenie do socjologii refleksyjnej. Warszawa: Oficyna Naukowa.pl_PL
dc.referencesBralczyk, J. 2004. Język na sprzedaż, czyli o tym, jak język służy reklamie i jak reklama używa języka, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.pl_PL
dc.referencesBrown, R. H. 1983. Theories of Rhetoric and the Rheorics of Theory: Toward a Political Phenomenology of Sociological Truth, “Social Research”, No 1.pl_PL
dc.referencesBucchi, M. 2004. Science in Society. An Introduction to Social Studies of Science. London and New York: Routledge.pl_PL
dc.referencesBuchner-Jeziorska, A. (red.). 2005. Szkoła sukcesu czy przetrwania? Szkolnictwo wyższe w Polsce. Warszawa: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie – Oficyna Wydawnicza.pl_PL
dc.referencesCastells, M.. 2001. End of Millenium, [w:] The Information Age: Economy, Society & Culture. Oxford: Blackwell Publishers, vol. 3.pl_PL
dc.referencesChiapello, E., Fairclough, N. 2002. Understanding the new management ideology: a transdisciplinary contribution from critical discourse analysis and new sociology of capitalism, “Discourse & Society”, No 2, s. 185–208.pl_PL
dc.referencesChouliaraki, L., Fairclough, N. 1999. Discourse in Late Modernity. Rethinking Critical Discourse Analysis. Edinburgh: Edinburgh University Press.pl_PL
dc.referencesClark, B. R. 1998. Creating Entrepreneurial Universities – Organizational Pathways of Transformation. Oxford: Pergamon.pl_PL
dc.referencesCrombie, A. A. C. 1960. Nauka średniowieczna i początki nauki nowożytnej, Warszawa.pl_PL
dc.referencesCzyżewski, M. 2000. „Niepokojąca współczesność” jako topos w dyskursie publicznym, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 3.pl_PL
dc.referencesCzyżewski, M. 2008. Elementy i całości. O niektórych dylematach analizy dyskursu, [w:] A. Horolets (red.), w przygotowaniu.pl_PL
dc.referencesCzyżewski, M., Dunin, K., Piotrowski, A. (red.). 1991. Cudze problemy. O ważności tego, co nieważne. Warszawa: OBS.pl_PL
dc.referencesCzyżewski, M., Kowalski, S., Piotrowski, A. 1997. Rytualny chaos. Studium dyskursu publicznego. Kraków: Wydawnictwo AUREUS.pl_PL
dc.referencesDąbrowa-Szefler, M. 1995. Finansowanie państwowych szkół wyższych – nie rozstrzygnięte problemy, „Nauka Polska”, nr IV (XXIX), s. 126–138.pl_PL
dc.referencesDearlove, J. 1998. Fundamental Changes in Institutional Governance Structures: The United Kingdom, „Higher Education Policy”, No 11, s. 111–120.pl_PL
dc.referencesDeem, R. 2004. Globalisation, New Managerialism, Academic Capitalism and Enterpreneurialism in Universities: is the Local Dimension Still Important, [w:] M. Tight, The Routledge Falmer Reader in Higher Education. London and New York: Routledge Falmer.pl_PL
dc.referencesDijk, T. A. van. 1991. Racism and the Press. London and New York: Routledge.pl_PL
dc.referencesDurkheim, É. 1938. L’ évolution pédagogique en France. Paris: Alcan.pl_PL
dc.referencesDurkheim, É., Mauss, M. 1973, O niektórych pierwotnych formach klasyfikacji. Przyczynek do badań nad wyobrażeniami zbiorowymi, [w:] M. Mauss, Socjologia i antropologia, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe (s. 707–802).pl_PL
dc.referencesDylus, A. 2005. Globalizacja. Refleksje etyczne, Warszawa: Ossolineum.pl_PL
dc.referencesFairclough, N. 1995. Critical Discourse Analysis. The Critical Study of Language. London and New York: Longman.pl_PL
dc.referencesFairclough, N. 2003. Analysing Discourse. Textual Analysis for Social Research. London and New York: Routledge.pl_PL
dc.referencesFeatherstone, M. 1991. Consumer Culture and Postmodernizm. London: Sage.pl_PL
dc.referencesFlynn, N. 1990. Public Sector Management. London: Financial Times/Pearson Education.pl_PL
dc.referencesForgacs, D. (red.). 1988. A Gramsci Reader. London: Lawrence & Wishart.pl_PL
dc.referencesFoucault, M. 1993. Nadzorować i karać. Warszawa: Aletheia-Spacja. Foucault, M. 1995. Historia seksualności. Warszawa: Czytelnik.pl_PL
dc.referencesFoucault, M. 2000. Filozofia, historia, polityka. Wybór pism. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesFoucault, M. 2002. Porządek dyskursu. Gdańsk: Słowo/Obraz Terytoria.pl_PL
dc.referencesFoucault M. 2005. Słowa i rzeczy. Archeologia nauk humanistycznych. Gdańsk: Słowo/Obraz Terytoria.pl_PL
dc.referencesFuredi, F. 2008. Gdzie się podziali wszyscy intelektualiści. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesGibbons, M. i in. 1994. The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. London: SAGE.pl_PL
dc.referencesGiddens, A. 1986. The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration. Cambridge: Polity.pl_PL
dc.referencesGiddens, A. 2002. Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl_PL
dc.referencesGoćkowski, J., Sikora, M. (red.). 1997. Porozumiewanie się i współpraca uczonych. Kraków: Wydawnictwo i Drukarnia „Secesja”.pl_PL
dc.referencesGramsci, A. 1971. Selections from the Prison Notebooks. Lawrence and Wishart.pl_PL
dc.referencesHabermas, J. 1977. Technika i nauka jako „ideologia”, [w:] J. Szacki (red.), Czy kryzys socjologii?. Warszawa: „Czytelnik” (s. 342–395).pl_PL
dc.referencesHabermas, J. 1981. Teoria działania komunikacyjnego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl_PL
dc.referencesHabermas, J. 1983. Teoria i praktyka. Wybór pism. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesHabermas, J. 2005. Faktyczność i obowiązywanie. Teoria dyskursu wobec zagadnień prawa i demokratycznego państwa prawnego. Warszawa: „Scholar”.pl_PL
dc.referencesHalliday, M. A. K. 1978. Language as Social Semiotics: the Social Interpretation of Language and Meaning. London: Edward Arnold.pl_PL
dc.referencesHalliday, M. A. K. 1994. An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold.pl_PL
dc.referencesHeidegger, M. 1977. Budować, mieszkać, myśleć. Warszawa: „Czytelnik”.pl_PL
dc.referencesHeidegger, M. 1994. Bycie i czas, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesHorkheimer, M., Adorno, T. 1987. Krytyka instrumentalnego rozumu, [w:] M. Horkheimer, Społeczna funkcja filozofii. Wybór pism. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy (s. 244–413).pl_PL
dc.referencesHorkheimer, M., Adorno, T. 1994. Dialektyka oświecenia. Warszawa: IFiS PAN.pl_PL
dc.referencesHumboldt, W., von. 1956. Schriften zur Anthropologie und Bildungslehre. Düsseldorf: Verlag Kupper/Bondi.pl_PL
dc.referencesJabłecka, J. 1998. Zmiany w systemach zarządzania uniwersytetami w wybranych krajach Europy, „Nauka i Szkolnictwo Wyższe”, nr 12.pl_PL
dc.referencesJabłecka, J. 2002. Zmiany społecznych i kulturowych uwarunkowań życia akademickiego i uprawiania nauki w uniwersytetach. Przykład Europy Zachodniej i USA, [w:] Kreowanie nowego. Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego.pl_PL
dc.referencesKeat, R., Abercrombie, N. 1990. Enterprise Culture. London: Routledge.pl_PL
dc.referencesKeat, R., Abercrombie, N., Whiteley, N. 1994. The Authority of the Consumer. London: Routledge.pl_PL
dc.referencesKoronko, M. 1990. Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny. Warszawa: Wiedza Powszechna.pl_PL
dc.referencesKorporowicz, L. 1999. Kultura, organizacje i rynek. O uwodzeniu świadomości nowej klasy średniej, „Przegląd Socjologiczny”, nr 2, s. 39–54.pl_PL
dc.referencesKrimsky, S. 2007. Nauka skorumpowana? O nieczystych związkach nauki i biznesu. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesLaclau, E. 1977. Politics and Ideology in Marxist Theory: Capitalism, Fascism, Populism. London: Verso. Laclau, E., Mouffe, C. 1985. Hegemony and Socialist Strategy. London: Verso.pl_PL
dc.referencesLasch, C. 1991. The Culture of Narcissism. American Life in an Age of Diminishing Expectations. New York: Norton.pl_PL
dc.referencesLash, S. 1990. The Sociology of Postmodernism. London: Routledge.pl_PL
dc.referencesLeeuwen, T., van, Wodak, R. 1999. Legitimizing Immigration Control: A Discourse-historical Analysis, “Discourse Studies”, No 1 (1), s. 83–119.pl_PL
dc.referencesLemert, C., C., Gillan, G. 1999. Michel Foucault. Teoria społeczna i transgresja, Warszawa–Wrocław: Wydawnictwo Naukowe PWN.pl_PL
dc.referencesLoubser, J. J., Baum, R. C., Effrat, A., Lidz, V. M. 1976. Explorations in General Theory in Social Science, vol. 2. New York: The Free Press.pl_PL
dc.referencesLuhmann, N. 1993. Risk: A Sociological Theory. Berlin & New York: Walter de Gruyter.pl_PL
dc.referencesLuhmann, N. 1994. Teoria polityczna państwa bezpieczeństwa socjalnego. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesLuhmann, N. 1996. Social Systems. Stanford: Stanford University Press.pl_PL
dc.referencesLukács, G. 1988. Historia i świadomość klasowa. Studia o marksistowskiej dialektyce. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesLutyński, J. 1990. Nauka i polskie problemy. Komentarz socjologa. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesMannheim, K. 1974. Człowiek i społeczeństwo w dobie przebudowy. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesMannheim, K. 1992. Ideologia i utopia. Lublin: Wydawnictwo Test.pl_PL
dc.referencesMerton, R. K. 1982. Szkice z socjologii nauki. [w:] R. K. Merton, Teoria socjologiczna i struktura społeczna, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesMouffe, C. 1979. Gramsci and Marxist Theory. London & Boston: Routledge & Kegan Paul Ltd.pl_PL
dc.referencesMünch, R. 1988. The Contributions of German Social Theory to European Sociology, [w:] B. Nedelmann, P. Sztompka (red.), Sociology in Europe: in Search of Identity. Berlin and New York: De Gruyter.pl_PL
dc.referencesNewman, J. 2001. Modernising Governance. London: Sage.pl_PL
dc.referencesNietzsche, F. 1997. Z genealogii moralności. Pismo polemiczne. Warszawa.pl_PL
dc.referencesNietzsche, F. 2003. Narodziny tragedii czyli hellenizm i pesymizm. Kraków: Zielona Sowa.pl_PL
dc.referencesNietzsche, F. 2003. Niewczesne rozważania. Kraków: Zielona Sowa.pl_PL
dc.referencesNowotny, H. 2000. Transgressive Competence. The Narrative of Expertise, “European Journal of Social Theory”, No 1.pl_PL
dc.referencesNowotny, H., Scott, P., Gibbons, M. 2001. Re-Thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty. London: Polity Press.pl_PL
dc.referencesNowotny, H., Scott, P., Gibbons, M. 2003. Introduction. ‘Mode 2’ Revisited: The New Production of Knowledge, “Minerva”, No 3.pl_PL
dc.referencesOssowski, S. 1967. Z zagadnień psychologii społecznej. [w:] S. Ossowski, Dzieła. T. 3. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesParsons, T. 1969. Struktura społeczna a osobowość. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne.pl_PL
dc.referencesParsons, T. 1970. Some Problems of General Theory in Sociology, [w:] J. C. McKinney, E. A. Tiryakian (red.), Theoretical Sociology. Perspectives and Developments. New York: Appleton-Century-Crofts.pl_PL
dc.referencesParsons, T. 1972. Szkice z teorii socjologicznej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesPerelman, C. 2002. Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesPerelman, C., Olbrechts-Tyteca, L. 1969. The New Rhetoric: A Treatise on Argumentation. London: University of Notre Dame Press.pl_PL
dc.referencesPestre, D. 2003. Regimes of Knowledge Production in Society: Towards a Moral Political and Social Reading, “Minerva”, No 3.pl_PL
dc.referencesPiotrowski, A. 1998a. O Jana Lutyńskiego koncepcji działań pozornych, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 4, s. 39–50.pl_PL
dc.referencesPiotrowski, A. 1998b. Ład interakcji. Studia z socjologii interpretatywnej. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.pl_PL
dc.referencesPiotrowski, A. 2005. Centra i peryferia w nauce na poziomie światowym i krajowym – nauki społeczne (socjologia), [w:] M. Ziółkowski (red.), Przestrzenie nauki. Warszawa: Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej.pl_PL
dc.referencesPiotrowski, A., Bokszański, Z. 1990. Wstęp, [do:] B. Bernstein, Odtwarzanie kultury. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.pl_PL
dc.referencesPolska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego. Raport o rozwoju społecznym, red. naukowy W. Cellary, wersja w PDF.pl_PL
dc.referencesRavetz, J. R. 1973. Scientific knowledge and its social problems. Harmondsworth: Penguin Books.pl_PL
dc.referencesReisigl, M., Wodak, R. 2001. Discourse and Discrimination. London: Routledge.pl_PL
dc.referencesRobins, K., Webster, F. 1999. Times of Technoculture: From the Information Society to the Virtual Life. New York: Routledge.pl_PL
dc.referencesSiemek, M. J. 2002. Wolność, rozum, intersubiektywność, Warszawa: Oficyna Naukowa.pl_PL
dc.referencesSimmel, G. 1997. Filozofia pieniądza. Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora.pl_PL
dc.referencesSpengler, O. 2001. Zmierzch Zachodu. Warszawa: Wydawnictwo KR.pl_PL
dc.referencesSzacki, J. 2002. Historia myśli socjologicznej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesSzczepański, J. 1954. Na 10-lecie Uniwersytetu Łódzkiego, „Przegląd Nauk Historycznych i Społecznych”, t. 4.pl_PL
dc.referencesSzłapczyński, K. 1968. Zarząd szkołą wyższą w Polsce Ludowej. Warszawa: Ministerstwo Oświaty i Szkolnictwa Wyższego.pl_PL
dc.referencesTatarkiewicz, W. 2001. Historia filozofii. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesTuchańska, B. 1982. Rozwój poznania jako proces społeczny. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.pl_PL
dc.referencesWallerstein, I. (red.). 1996. Open the Social Sciences: Report of the Gulbenkian Commission on the Restructuring of the Social Sciences. Stanford California: Stanford University Press.pl_PL
dc.referencesWernick, A. 1991. Promotional Culture: Advertising, Ideology and Symbolic Expression. London: Sage.pl_PL
dc.referencesWeert, E., de. 2001, Pressure and Facing the Academy Profession in the Netherlands, “Higher Education”, No 41, s. 88.pl_PL
dc.referencesWodak, R. 1996, Disorders of Discourse. London and New York: Longman.pl_PL
dc.referencesWspółdziałanie uczelni publicznych i niepublicznych – opinie rektorów. 2004. Warszawa: Instytut Społeczeństwa Wiedzy.pl_PL
dc.referencesWyzwania wobec nauk społecznych u progu XXI wieku. 1999. Przygotował do druku Andrzej Flis. Kraków: Universitas.pl_PL
dc.referencesZadania polskich szkół wyższych w realizacji Strategii Lizbońskiej. 2004. Warszawa: Instytut Społeczeństwa Wiedzy.pl_PL
dc.referencesZiółkowski, M. 2004. Utowarowienie stosunków społecznych a rozchwianie wartości we współczesnej Polsce, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 2.pl_PL
dc.identifier.doi10.18778/7525-626-0
dc.disciplinenauki socjologicznepl_PL
dc.disciplinepedagogikapl_PL


Pliki tej pozycji

Thumbnail
Nazwa:
Biały_Przemiany.pdf
Rozmiar:
1.405MB
Format:
PDF
Opis:
Biały_Przemiany
Oglądaj/Otwórz
Thumbnail
Nazwa:
Okladka.jpg
Rozmiar:
135.5KB
Format:
Obraz JPEG
Opis:
Okładka
Oglądaj/Otwórz
Thumbnail
Nazwa:
license_rdf
Rozmiar:
805bajtów
Format:
application/rdf+xml
Oglądaj/Otwórz

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe