Dostępność Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Wojtyńska, Joanna

dc.contributor.author	Wojtyńska, Joanna
dc.contributor.editor	Całek, Grzegorz
dc.contributor.editor	Niedbalski, Jakub
dc.contributor.editor	Racław, Mariola
dc.contributor.editor	Żuchowska-Skiba, Dorota
dc.date.accessioned	2022-01-03T13:57:00Z
dc.date.available	2022-01-03T13:57:00Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Wojtyńska J., Dostępność Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, [w:] Wirtualizacja życia osób z niepełnosprawnością, G. Całek, J. Niedbalski, M. Racław, D. Żuchowska-Skiba (red.), WUŁ, Łódź 2021, https://doi.org/10.18778/8220-739-2.09	pl_PL
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/40414
dc.description.abstract	The pandemic limitation in the functioning of schools and the transition to distance learning increased the interest in the website www.epodreczniki.pl, where is located the so-called Integrated Educational Platform (ZPE). The article presents the genesis of ZPE, its content and, above all, the solution used to ensure the adaptation of the didactic materials on the above-mentioned side to the WCAG standard and the requirements of pupils with special educational needs (SEN). The adaptation of the materials was discussed in relation to the educational needs of students with various disabilities related to the use of ICT.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Wirtualizacja życia osób z niepełnosprawnością;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	accessibility	pl_PL
dc.subject	disability	pl_PL
dc.subject	online education	pl_PL
dc.subject	special educational needs	pl_PL
dc.subject	WCAG	pl_PL
dc.title	Dostępność Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	151-166	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8220-739-2
dc.contributor.authorBiographicalnote	Joanna Wojtyńska – ewaluatorka, badaczka społeczna, koordynatorka projektów. Absolwentka socjologii i informatyki na Uniwersytecie Warszawskim oraz studiów podyplomowych z zakresu strategicznego zarządzania zasobami ludzkimi w Instytucie Organizacji i Zarządzania w Przemyśle „Orgmasz”. W ramach Międzynarodowego Studium Doktoranckiego w IOiZwP „Orgmasz” uzyskała dyplom analityka zarządzania. Posiada wieloletnie doświadczenie badawcze oraz praktykę w zakresie zarządzania projektami. Specjalizacje ewaluacyjne: polityka społeczna, zwłaszcza w obszarze niepełnosprawności oraz edukacja i opieka zdrowotna. W latach 2009–2016 działała w Zespole Badań, Ewaluacji i Monitoringu Polskiego Forum Osób Niepełnosprawnych. Obecnie pracuje w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie.	pl_PL
dc.references	Bogdanowicz, M. (1995). Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Psychologia Wychowawcza, 3, 216–222.	pl_PL
dc.references	Brajer-Marczak, R. (2017). Dobre praktyki w doskonaleniu procesów biznesowych. Studia Informatica Pomerania, 43 (1), 15–25.	pl_PL
dc.references	Koncepcja i założenia standardów dostępności e-materiałów do kształcenia zawodowego dla uczniów ze SPE. Uczniowie niewidomi i słabowidzący (2020). https://efs.men.gov.pl/ nabory/ogloszenie-o-konkursie-konkurs-nr-powr-02-15-00-ip-02-00-003-20-tworzenie-e-materialow-do-ksztalcenia-zawodowego/	pl_PL
dc.references	Koncepcja i założenia standardów dostępności e-materiałów do kształcenia zawodowego dla uczniów ze SPE. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (2020). https://efs.men.gov.pl/nabory/ogloszenie-o-konkursie-konkurs-nr-powr-02-15-00-ip-02-00-003-20-tworzenie-e-materialow-do-ksztalcenia-zawodowego/	pl_PL
dc.references	Krzyżyk, D. (2012). Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży – zarys problematyki. W: A. Guzy, D. Krzyżyk (red.), Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 (7–16).Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP.	pl_PL
dc.references	Lewowicki, T. (1993). Indywidualizacja w kształceniu. W: W. Pomykało (red.), Encyklopedia pedagogiczna (251–256). Fundacja Innowacja.	pl_PL
dc.references	MEN (1998). Reforma systemu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ministerstwo Edukacji Narodowej.	pl_PL
dc.references	Olechowska, A. (2006). Edukacja dzieci o specjalnych potrzebach. Część 8. W: Małe dziecko w Polsce. Raport o sytuacji edukacji elementarnej (120–135). Fundacja Rozwoju Dzieci.	pl_PL
dc.references	Olechowska, A. (2016). Specjalne potrzeby edukacyjne. Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Paszkiewicz, D., Dębski, J. (2013). Dostępność serwisów internetowych. Dobre praktyki w projektowaniu serwisów internetowych dostępnych dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji.	pl_PL
dc.references	Sajdak, A. (2008). Edukacja kreatywna. Wydawnictwo WAM.	pl_PL
dc.references	Stake, R.E. (2009). Jakościowe studium przypadku. W: N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), Metody badań jakościowych. Tom 1 (623–654). Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Standard dostępności dla osób niewidomych i słabowidzących dla e-zasobów (2020). https:// efs.men.gov.pl/nabory/ogloszenie-o-konkursie-konkurs-nr-powr-02-15-00-ip-02-00-003-20-tworzenie-e-materialow-do-ksztalcenia-zawodowego/	pl_PL
dc.references	Standard dostępności dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim e-zasobów dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach (2020). https://efs.men.gov.pl/ nabory/ogloszenie-o-konkursie-konkurs-nr-powr-02-15-00-ip-02-00-003-20-tworzenie-e-materialow-do-ksztalcenia-zawodowego/	pl_PL
dc.references	Standard i kryteria oceny spełnienia standardu dostępności WCAG e materiałów dydaktycznych do kształcenia ogólnego (2020). https://efs.men.gov.pl/nabory/tworzenie-e-materialow-dydaktycznych-do-ksztalcenia-ogolnego-iii-etap-eogolne/	pl_PL
dc.references	Standard i kryteria oceny spełnienia standardu dostępności WCAG e-materiałów dydaktycznych do nauki języków obcych nowożytnych (2020). https://efs.men.gov.pl/nabory/ ogloszenie-o-konkursie-powr-02-10-00-ip-02-00-009-20-tworzenie-e-materialow-dydaktycznych-do-jezykow-obcych/	pl_PL
dc.references	Tomkiewicz-Bętkowska, A. (2016). ABC pedagoga specjalnego. Razem łatwiej. Nowe doświadczenia. Oficyna Wydawnicza Impuls.	pl_PL
dc.references	Turner-Cmuchal, M. (red.) (2015). Wytyczne dla dostępności informacji. Technologie informacyjno- komunikacyjne (TIK) w zapewnianiu dostępności informacji w procesie uczenia się (ICT4IAL). Europejska Agencja ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej.	pl_PL
dc.references	W3C (2018). Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1. https://www.w3.org/TR/WCAG21/	pl_PL
dc.references	Wniosek o dofinansowanie projektu pozakonkursowego o charakterze koncepcyjnym „Tworzenie e-materiałów dydaktycznych do kształcenia ogólnego – etap II” (2020), komputeropis.	pl_PL
dc.references	Zaremba, L. (2014). Specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci i młodzieży. Identyfikowanie SPR i SPE oraz sposoby ich zaspokajania. Ośrodek Rozwoju Edukacji.	pl_PL
dc.references	Ustawa z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Dz.U. 2019 poz. 848.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8220-739-2.09