Dialogiczna relacja logopedy i pacjenta

Kaźmierczak, Monika

dc.contributor.author	Kaźmierczak, Monika
dc.contributor.editor	Jaros, Irena
dc.contributor.editor	Gliwa, Renata
dc.date.accessioned	2021-10-28T06:55:27Z
dc.date.available	2021-10-28T06:55:27Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Kaźmierczak M., Dialogiczna relacja logopedy i pacjenta, [w:] Problemy badawcze i diagnostyczne w logopedii, Jaros I., Gliwa R. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. 9-17, DOI: 10.18778/8088-476-2.02	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8088-476-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/39633
dc.description.abstract	This text shows that in the era of dialogue, in which – paradoxically – crisis of interpersonal communication is diagnosed, meetings between a speech‑language therapist and the patient should be based on the principles of face‑to‑face dialogue, on a real relationship of dialogic participants, despite the asymmetry resulting from the tasks of both sides of speech therapy. Position of the therapist and his authority can’t explain the ascendency over the patient. According to the assumption of dialogic, dialogue can’t be reduced only to the conversation as alternating exchange of messages, but it is interpersonal relationship, which is the result of openness, genuine interest in other person. Therefore true dialogue should create social relationships.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Jaros I., Gliwa R. (red.), Problemy badawcze i diagnostyczne w logopedii, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	logopeda	pl_PL
dc.subject	pacjent	pl_PL
dc.subject	dialogiczność	pl_PL
dc.subject	autorytet	pl_PL
dc.subject	speech‑language therapist	pl_PL
dc.subject	patient	pl_PL
dc.subject	dialogical	pl_PL
dc.subject	authority	pl_PL
dc.title	Dialogiczna relacja logopedy i pacjenta	pl_PL
dc.title.alternative	Dialogical relationship of the speech‑language therapist and patient	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016	pl_PL
dc.page.number	9-17	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8088-477-9
dc.references	Baran Bogdan, 1991, Przedmowa, w: tenże (red.), Filozofia dialogu, Kraków, s. 7–35.	pl_PL
dc.references	Błachnio Krystyna, 2001, Logopedia jako nauka i służba społeczna, w: taż, Vademecum logopedyczne, Poznań, s. 19–97.	pl_PL
dc.references	Bocheński Józef Maria, 1993, Co to jest autorytet?, w: tenże, Logika i filozofia. Wybór pism, tłum. i opr. Jan Parys, Warszawa, s. 187–324.	pl_PL
dc.references	Buber Martin, 1991, O Ja i Ty, tłum. Jan Doktór, w: Bogdan Baran (red.), Filozofia dialogu, Kraków, s. 37–56.	pl_PL
dc.references	Buber Martin, 1992, Ja i Ty. Wybór pism filozoficznych, tłum. Jan Doktór, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Buber Martin, 1993, Problem człowieka, tłum. Robert Reszke, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Buczyńska‑Garewicz Hanna, 1980, Martin Buber i dylematy subiektywności, „Znak”, 7, s. 875–889.	pl_PL
dc.references	Cieszyńska Jagoda, 2005, Od kompetencji niewerbalnej do językowych realizacji intencji u małych dzieci niesłyszących, „Logopedia”, 34, s. 97–114.	pl_PL
dc.references	Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, 1999, Wrocław.	pl_PL
dc.references	Grabias Stanisław, 1994, Język w zachowaniach społecznych, Lublin.	pl_PL
dc.references	Jeziorska‑Bednarz Ewa, 2009, Logopedia XXI wieku. Zmieniające się oczekiwania wobec terapeuty zaburzeń mowy, „Forum Logopedyczne”, 16, s. 5–7.	pl_PL
dc.references	Kłoczowski Jan Andrzej, 2005, Filozofia dialogu, Poznań.	pl_PL
dc.references	Kozak Magdalena, 2011, Dlaczego Lévinas nie jest filozofem dialogu?, w: Sabina Kruszyńska, Krystyna Bembennek, Iwona Krupiecka (red.), Dialog. Idea i doświadczenie, Gdańsk, s. 33–43.	pl_PL
dc.references	Lévinas Emmanuel, 2002, Całość i nieskończoność. Esej o zewnętrzności, tłum. Małgorzata Kowalska, wstęp Barbara Skarga, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Nowacki Tadeusz, 1999, Zawodoznawstwo, Radom.	pl_PL
dc.references	Ostrowska Urszula, 2000, Dialog w pedagogicznym badaniu jakościowym, Kraków.	pl_PL
dc.references	Palka Stanisław, 2003, Dialog w dydaktyce ogólnej i praktyce kształcenia, w: Anna Karpińska (red.), Teoria i praktyka kształcenia w dialogu i perspektywie, Białystok, s. 481–487.	pl_PL
dc.references	Pluta‑Wojciechowska Danuta, 2013, Dokąd zmierza logopedia?, „Forum Logopedyczne”, 21, s. 9–21.	pl_PL
dc.references	Rosner Katarzyna, 2011, Dialog jako temat filozofii współczesnej: Buber, Gadamer, Habermas, w: Sabina Kruszyńska, Krystyna Bembennek, Iwona Krupiecka (red.), Dialog. Idea i doświadczenie, Gdańsk, s. 15–32.	pl_PL
dc.references	Szulakiewicz Marek, 2002, Filozofia jako dialog. Nadzieje i złudzenia nowego myślenia, w: Józef Baniak (red.), Człowiek z przełomu wieków w refleksji filozofii dialogu, Poznań, s. 21–38.	pl_PL
dc.references	Śnieżyński Marian, 1997, Zarys dydaktyki dialogu, Kraków.	pl_PL
dc.references	Załazińska Aneta, 2006, Niewerbalna struktura dialogu: w poszukiwaniu polskich wzorców narracyjnych i interakcyjnych zachowań komunikacyjnych, Kraków.	pl_PL
dc.references	Zielewska Beata, 2002, Dialog we współczesnej edukacji filozoficznej, Olsztyn.	pl_PL
dc.references	Żydek‑Bednarczuk Urszula, 1994, Struktura tekstu rozmowy potocznej, Katowice.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8088-476-2.02
dc.discipline	nauki medyczne	pl_PL
dc.discipline	nauki o zdrowiu	pl_PL