L’italiano degli studenti universitari polacchi principianti: interferenza da L1 e da LS

Favata, Giovanni

dc.contributor.author	Favata, Giovanni
dc.contributor.editor	Gałkowski, Artur
dc.contributor.editor	Ozimska, Joanna
dc.contributor.editor	Cola, Ilario
dc.date.accessioned	2021-08-06T10:21:19Z
dc.date.available	2021-08-06T10:21:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Favata G., L’italiano degli studenti universitari polacchi principianti: interferenza da L1 e da LS, [in] Sperimentare ed esprimere l’Italianità. Aspetti linguistici e glottodidattici, A. Gałkowski, J. Ozimska, I. Cola (red.), WUŁ–Agent PR, Łódź–Kraków 2021, https://doi.org/10.18778/8220-506-0.12	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8220-506-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/38432
dc.description.abstract	Italian for beginner Polish university students: interference from L1 and LS. This paper aims to investigate the role of the individual linguistic repertoire in Italian language learning. We will conduct our analysis through the written productions of Polish students whilst learning Italian at the Italian as a second language classes organised by the University.	pl_PL
dc.language.iso	it	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Sperimentare ed esprimere l’Italianità. Aspetti linguistici e glottodidattici;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Italian as a second language	pl_PL
dc.subject	cross-linguistic influence	pl_PL
dc.subject	second language acquisition	pl_PL
dc.subject	interlanguage fossilization	pl_PL
dc.title	L’italiano degli studenti universitari polacchi principianti: interferenza da L1 e da LS	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	173-186	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Università per Stranieri di Siena	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8220-507-7
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dc.identifier.doi	10.18778/8220-506-0.12