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Literarische Bildung in der Krise

dc.contributor.authorTurkowska, Ewa
dc.date.accessioned2021-03-24T12:51:49Z
dc.date.available2021-03-24T12:51:49Z
dc.date.issued2012-12-30
dc.identifier.issn2196-8403
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/34670
dc.description.abstractDer Artikel setzt sich mit den Problemen der literarischen Bildung im Germanistikstudium auseinander, die sich aus der krisenhaften Situation an den Hochschulen ergeben, und mit möglichen Lösungswegen. Zu Beginn werden die Ziele der literarischen Bildung und die Ursachen der didaktischen Probleme besprochen. Im Hauptteil des Artikels werden Maßnahmen vorgeschlagen, die den erwähnten Schwierigkeiten entgegenwirken können. Am Beispiel der Arbeit mit Hyperfiktionen und Blogs wird am Ende aufgezeigt, wie ein moderner Literaturunterricht heutzutage gestaltet werden kann.de
dc.description.abstractThe article presents problems of literary education in German studies, arising from the crisis situation of higher education, and the search for potential solutions. At first, it discusses the aims of literary education and the causes of educational problems. The main part of the article suggests possible remedies. Finally, it is presented how to use hyperfictions and blogs in class in order to teach literature in a modern way.  en
dc.description.abstractArtykuł przedstawia problemy kształcenia literackiego germanistów, wynikające z kryzysowej sytuacji szkolnictwa wyższego, oraz poszukiwania możliwych rozwiązań. Na początku przedstawiono cele kształcenia literackiego i przyczyny problemów dydaktycznych. W głównej części artykułu zaproponowano możliwe środki zaradcze. Na przykładzie zastosowania hiperfikcji i blogów na lekcji przedstawiono na koniec, jak można dziś w sposób nowoczesny nauczać literatury.pl
dc.language.isode
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl
dc.relation.ispartofseriesConvivium. Germanistisches Jahrbuch Polende
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectliterarische Bildungde
dc.subjectDidaktikde
dc.subjectHyperfiktionde
dc.subjectBlogde
dc.subjectLiteraturunterrichtde
dc.subjectliterary educationen
dc.subjectmethodologyen
dc.subjecthyper-fictionen
dc.subjectblogen
dc.subjectteaching literatureen
dc.subjectedukacja literackapl
dc.subjectdydaktykapl
dc.subjecthiperfiktionpl
dc.subjectblogpl
dc.subjectnauczanie literaturypl
dc.titleLiterarische Bildung in der Krisede
dc.typeArticle
dc.page.number223-249
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dc.contributor.authorEmailredaktion@convivium.edu.pl
dc.identifier.doi10.18778/2196-8403.2012.12


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